Einführung in die Informatik und das Programmieren mit Java – Wachsendes Materialpaket

Hallo, dieses Arbeitsblatt führt die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu ihrem ersten grafischen Taschenrechner in Java. Nach dem Einstieg mit Konsole und „Klick mich!“ in den vorausgegangenen Materialien lernen sie hier, Eingabefelder, Buttons und Labels in einer grafischen Oberfläche zu verwenden. Das Beispielprogramm kann zwei Zahlen addieren und zeigt das Ergebnis im Fenster an. Mit klaren Erklärungen, Codebeispiel, Aufgaben und Tipps ist es ideal für die Einführung in grafische Benutzeroberflächen (Swing-GUIs) in der Einführungsphase (EF). Enthalten: Einführungstext und didaktische Hinweise Vollständig kommentierter Beispielcode Schritt-für-Schritt-Arbeitsauftrag Multiple-Choice-Aufgabe Tipps und Variationsideen Beste Grüße und viel Spaß beim Einsatz Herr Schwerdt

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Hallo, Mit diesem Arbeitsblatt erhalten Schülerinnen und Schüler einen anschaulichen Einstieg in das Thema deterministische endliche Automaten (DEA).Ausgehend von alltagsnahen Problemen wird schrittweise erklärt, wie ein Automat Eingaben verarbeitet und anhand von Zuständen entscheidet, ob eine Zeichenfolge akzeptiert wird oder nicht. Im Mittelpunkt steht ein sehr einfacher Beispielautomat, der Wörter aus dem Alphabet {0, 1} liest und prüft, ob eine Zeichenfolge mit einer 0 endet.An diesem Beispiel lernen die Lernenden die grundlegenden Bestandteile eines DEA kennen: Zustände, Startzustand, Endzustand und Übergänge. Das Arbeitsblatt enthält: einen verständlichen Einführungstext zum Konzept deterministischer endlicher Automaten einen grafisch dargestellten Automaten eine Multiple-Choice-Aufgabe zum grundlegenden Verständnis des Automaten eine weitere Multiple-Choice-Aufgabe, in der geprüft wird, welche Zeichenfolgen akzeptiert werden einen Merksatz, der das zentrale Prinzip von DEAs zusammenfasst Das Material eignet sich besonders für die zur Einführung, Wiederholung und Sicherung des Themas im Informatikunterricht der Sekundarstufe II.Beste Grüße und viel Spaß beim EinsatzHerr Schwerdt 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Hallo,in diesem Arbeitsblatt erstellen die Schülerinnen und Schüler eine einfache Java-GUI-Anwendung, mit der sie eine Teilnehmerliste für eine Stufenfahrt programmieren. Dabei lernen sie, wie man Namen in einer ArrayList speichert und über eine grafische Oberfläche eingibt und ausgibt.Das Material enthält:einen Einführungstext mit Erklärung zu ArraysBeispielcode für BlueJ oder eine andere Entwicklungsumgebungeinen Arbeitsauftrag mit gestuften Aufgaben (von leicht bis Bonus)Hilfekarten für die DifferenzierungSo üben die Lernenden den Umgang mit Arrays/ArrayLists, GUI-Programmierung mit Swing und strukturiertes Arbeiten am eigenen Code.Beste Grüße und viel Spaß beim EinsatzHerr Schwerdt 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Hallo, In diesem Material lernen eure SuS die Grundlagen abstrakter Klassen in Java kennen.Ein anschauliches Beispiel führt in Konzept und Syntax ein. Schritt-für-Schritt-Aufgaben und ein erweiterbares Codegerüst fördern das Verständnis und regen zur aktiven Anwendung an. Der enthaltene Code basiert ausschließlich auf den Standardbibliotheken (javax.swing, java.awt, java.awt.event) und wurde in BlueJ 5.4.0 getestet – lauffähig auch in Eclipse und IntelliJ.Alle Codebeispiele wurden vollständig selbst erstellt und sind frei im Unterricht einsetzbar. Enthalten: Einführungstext mit verständlicher Erklärung Kommentierter Beispielcode Aufgaben zur Anwendung und Erweiterung LösungsvorschlägeBeste Grüße und viel Spaß beim Einsatz Herr Schwerdt 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)