Dieses Materialpaket wurde erst vor Kurzem erstellt. Der Autor hat noch keine Beschreibung hinterlegt.

Klassenstufen: 7-9. Klasse

Dieses umfassende Unterrichtspaket deckt zentrale Kompetenzen der Verbraucherbildung in der Sekundarstufe I ab. Die Schüler:innen lernen, Einflüsse auf ihr Kaufverhalten zu erkennen, Werbung kritisch zu hinterfragen, den Zusammenhang zwischen Konsum und Umwelt zu verstehen, ihre Rechte als Verbraucher:innen zu kennen und wirtschaftliche Entscheidungen fundiert zu treffen. Jede Stunde ist methodisch abwechslungsreich gestaltet – mit lebensnahen Infotexten, markierungsbasierten Arbeitsaufträgen, kooperativen Lernmethoden, Tipp- und Bonuskarten sowie übersichtlichen Sicherungsphasen.Inhalte der einzelnen Stunden:Stunde 1: Einflussfaktoren auf das KaufverhaltenStunde 2: Werbung – verlockend oder manipulativ?Stunde 3: Konsum trifft Umwelt – wie hängen sie zusammen?Stunde 4: Verbraucherrecht – was darf ich, was nicht?Stunde 5: Wer entscheidet hier eigentlich? – Wirtschaftliche Entscheidungen verstehenStunde 6: Wer schützt mich als Verbraucher? – Einrichtungen und Aufgaben des VerbraucherschutzesStunde 7: Verbrauchermanipulation 

Klassenstufen: 7-9. Klasse

Beschreibung Dieses Materialpaket behandelt das ökonomische Themenfeld „Konsumenten im Wirtschaftsgeschehen“ am Beispiel des Supermarktes. Die Schüler:innen entdecken „ihren“ Supermarkt als Ort wirtschaftlichen Handelns und setzen sich mit Bedürfnissen, Märkten, Preisbildung, Konkurrenz, Digitalisierung und Verbraucherschutz auseinander. Das Paket verbindet fachliche Grundlagen mit handlungsorientierten Methoden (z. B. Marktanalyse, kreative Supermarktgestaltung, Rollenspiele) und ermöglicht praxisnahe Einblicke in die Arbeitswelt. Ziel ist es, den Blick der Lernenden sowohl als Konsumierende als auch als zukünftige Erwerbstätige zu schärfen. Kompetenzen (Lehrplanbezug) Die Schüler:innen … erklären die Funktion von Märkten und die Preisbildung durch Angebot und Nachfrage. benennen wichtige Wirtschaftsteilnehmer:innen am Beispiel des Supermarktes. analysieren Güter- und Geldströme im Wirtschaftskreislauf. beschreiben die Auswirkungen von Konkurrenz. diskutieren Chancen und Risiken der Digitalisierung im Supermarkt. entwickeln eigene Konzepte für einen zukunftsorientierten, nachhaltigen Supermarkt. kennen Grundlagen des Verbraucherschutzes (Garantie, Gewährleistung, Kassenzettel, Bewertungsportale).

Klassenstufen: 7-9. Klasse