Dieses umfassende Unterrichtspaket ist für den Einsatz in der Sekundarstufe I (Klasse 8–10) konzipiert und beleuchtet zentrale ethische, gesellschaftliche und politische Fragestellungen rund um die Nutzung von Social Media. Das Material bietet vielseitige Zugänge zur Reflexion über digitale Selbstinszenierung, Suchtverhalten, Einfluss von Influencern, Hate Speech und Meinungsfreiheit.

📚 Inhalte des Materialpakets:

🧠 1. Sucht und Nutzung von Social Media

• Definition & Kriterien von Sucht (physisch / psychisch)

• Merkmale wie Kontrollverlust, Rückfall, Toleranz

• Tabellenarbeit mit Beispielbezug
  → Material: „Kriterien.pdf“

⚖️ 2. Zeitliche Begrenzung von Social Media – PRO & CONTRA

• Argumente für eine Begrenzung: mentale Gesundheit, Konzentration, reale Beziehungen
  → Material: „Pro 2.pdf“

• Argumente dagegen: digitale Teilhabe, Freiheit, kreative Nutzung
  → Material: „Contra 2.pdf“

• Partnerarbeit mit Argumententabellen
  → + Bonusmaterial: „Bonusaufgabe.pdf“

📸 3. Bildbearbeitung & Influencer – Offenlegen oder nicht?

• PRO: Transparenz, Selbstwertgefühl, Schutz vor unrealistischen Schönheitsidealen
  → Material: „Pro.pdf“ & „Pro .pdf“

• CONTRA: kreative Freiheit, wirtschaftlicher Druck, Überregulierung
  → Material: „Contra Kopie.pdf“

💬 4. Hate Speech in sozialen Medien

• Definition & Auswirkungen auf Betroffene (Ausgrenzung, psychische Folgen)
  → Material: „Hate Speech 1.pdf“

• PRO automatische Löschung: Schutz, Verantwortung, Effizienz
  → Material: „Pro.pdf“

• CONTRA automatische Löschung: Zensur, Fehlentscheidungen, Meinungsfreiheit
  → Material: „Contra.pdf“

🎯 Ziele des Materials:

• Förderung von Argumentationskompetenz (Pro & Contra)

• Reflexion über digitale Verantwortung und Ethik

• Entwicklung einer kritischen Haltung zur eigenen Mediennutzung

• Vorbereitung auf Diskussionen, Präsentationen und Debatten