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Das Material zu den Würfelsymbolen ist besonders klar und übersichtlich aufgebaut, um Kindern (mit besonderen Bedürfnissen/Autismus Spektrum/ADHS) das Lernen zu erleichtern.
Auf "Deko-Elemente" wurde verzichtet, da diese oft eine Ablenkung darstellen und es vielen Kindern schwer fällt, sich auf das Wesentliche zu fokussieren.
Mit diesen Arbeitsblättern und Klettmappen zu den Würfelsymbolen wird die Simultanerfassung trainiert.
Jedes Würfelbild wird einzeln erarbeitet und geübt, bevor der Zahlenraum erweitert wird.
Der sich wiederholende Aufbau der Arbeitsblätter bietet sich zudem an, eine Arbeitshaltung anzubahnen, sowie mit verschiedenen Arbeitssystemen zu kombinieren (z.B. 123 - Kisten).
Klare Struktur. Weniger Ablenkung. Mehr Fokus.Das Material zu den Würfelsymbolen ist bewusst schlicht und übersichtlich gestaltet – besonders geeignet für Kinder mit besonderen Bedürfnissen, im Autismus-Spektrum oder mit ADHS. Es unterstützt dabei, den Blick auf das Wesentliche zu richten und in Ruhe zu arbeiten.Auf dekorative Elemente wurde bewusst verzichtet. Denn was für die einen „schön“ ist, kann für andere schnell zu viel werden … zu bunt, zu unruhig, zu anstrengend.Die Simultanerfassung wird Schritt für Schritt aufgebaut:Jedes Würfelbild wird einzeln erarbeitet, wiederholt und gefestigt. Erst dann wird der Zahlenraum erweitert.Der gleichbleibende Aufbau gibt Sicherheit und Orientierung. Er hilft vielen Kindern, in eine stabile Arbeitshaltung zu finden – und lässt sich gleichzeitig flexibel mit verschiedenen Arbeitssystemen (z. B. 123 Kisten) kombinieren.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Würfelbilder sind für viele Kinder ein erster Zugang zu Mengen."Würfel-Augen" werden nicht mehr einzeln abgezählt, sondern auf einen Blick erfasst – eine wichtige Grundlage für das weitere mathematische Lernen.Mit dem sicheren Erkennen von Würfelsymbolen öffnen sich nach und nach auch Möglichkeiten für gemeinsame Spiele.Gerade für Kinder mit besonderen Bedürfnissen kann das ein bedeutsamer Schritt sein.Die klar aufgebauten Klettmappen unterstützen dabei auf ruhige und übersichtliche Weise.Sie ermöglichen konzentriertes Arbeiten ohne zusätzliche Schreibanforderungen und geben durch ihre Struktur Orientierung im Lernprozess.Das Material ist in mehreren Stufen aufgebaut und eignet sich ideal für Differenzierung im Anfangsunterricht sowie in der Förderpädagogik.Förderschwerpunkte:Simultanerfassung von MengenVerknüpfung von Würfelbild und Ziffervisuelle Strukturierungselbstständiges ArbeitenMehrere aufeinander aufbauende Klettmappen bieten unterschiedliche Anforderungsniveaus – von ersten Zuordnungen bis zur vertieften Festigung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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