Das Material enthält einen umfassend ausgearbeiteten Sequenzplan zum Thema „Orientierung mit Karte und Kompass“ für das Fach Heimat- und Sachunterricht in der 3. bzw. 4. Jahrgangsstufe gemäß dem bayerischen LehrplanPLUS.

Der Sequenzplan umfasst ausführlich strukturierte Stundenverläufe über mehrere Unterrichtseinheiten hinweg. Jede Stunde ist mit klaren inhaltlichen, sprachlichen, methodischen und prozessbezogenen Kompetenzerwartungen versehen, die eine zielgerichtete und kompetenzorientierte Unterrichtsplanung ermöglichen.

1. Wie findet Benno den Weg nach Hause? (Himmelrichtungen, Sonnenstand)
2. Wie funktioniert der Kompass? (Aufbau und Funktionsweise)
3. Wir bauen unseren eigenen Kompass
4. Wie können wir uns ohne Kompass orientieren? (Orientierung mit natürlichen Hilfsmitteln: Polarstern, Moose und Flechter, Nistkästen etc.)
5. Wie entsteht eine Karte? (Von der Wirklichkeit zur Karte)
6. Wie können wir die Bilder auf dem Plan ersetzten? (Kartenzeichen)
7. Warum ist die Karte in Quadrate unterteilt? (Orientierung mit Hilfe von Planquadraten)
8. Welche Kartenarten gibt es?
9. Wir gehen auf Schatzsuche (Wiederholung)
10. Escape Room: Stadt ohne Ausweg
11. Schriftlicher Leistungsnachweis

Dank des editierbaren Word-Formats lässt sich der Sequenzplan individuell an die eigene Lerngruppe und Unterrichtssituation anpassen. Dies ermöglicht eine flexible Differenzierung sowie die Integration eigener Materialien, Aufgabenstellungen oder Beobachtungsaufträge.