Charakterisierung Herr Filler

In diesem Arbeitsblatt lernst du, wie man eine literarische Figur – Herr Filler aus dem Buch *Was wir dachten, was wir taten* von Lea-Lina Oppermann – strukturiert charakterisiert. Verfasse eine vollständige Charakterisierung der Figur Herr Filler. Achte auf eine klare Gliederung, eine sachliche Sprache und verwende die Satzanfänge als Hilfe. 

Einleitung

• Wer ist Herr Filler? (Name, Rolle, Position)
• In welchem Buch tritt er auf?
• Welche Funktion hat er in der Handlung?

Hauptteil

a) Äußere Merkmale: Aussehen, Kleidung, Alter, Herkunft

• Innere Merkmale: Einstellungen, Gefühle, Gedanken
• Verhalten gegenüber anderen: Sprache, Gestik, Beziehungen
• Wie verändert er sich im Verlauf der Handlung?

Schluss

• Wie wirkt Herr Filler insgesamt?
• Welche Bedeutung hat er für die Geschichte?

Hilfreiche Satzanfänge

Einleitung:

• In dem Jugendroman *Was wir dachten, was wir taten* tritt die Figur Herr Filler auf.
• Er ist ... (z. B. Lehrer, Vertrauensperson, etc.).
• Die folgende Charakterisierung beschäftigt sich mit ...

Hauptteil – Äußeres:

• Herr Filler wirkt auf die Leser*innen ...
• Er trägt meistens ... und sein Auftreten ist ...

Hauptteil – Inneres:

• An seinem Verhalten erkennt man, dass Herr Filler ...
• Er scheint ... zu sein, weil ...
• Besonders deutlich wird dies, als ...

Hauptteil – Beziehungen:

• Im Umgang mit den Schüler*innen zeigt sich ...
• Seine Beziehung zu ... ist geprägt von ...

Schluss:

• Insgesamt macht Herr Filler einen Eindruck, dass ...
• Für die Handlung ist Herr Filler wichtig, weil ...