Die Klassenarbeit prüft Kompetenzen zu Kongruenzsätzen ab (auch im Sachkontext) und bietet Aufgaben zum Inkreis sowie zum Thaleskreis (inkl. Dreieckshöhe).

Im Anforderungsbereich 3 (letzte Aufgabe) wird gefordert, das Wissen aus dem Vorjahr über gleichschenklige und gleichseitige Dreiecke mit den Kongruenzsätzen zu verknüpfen.

Inklusive Erwartungshorizont.