Diese Materialsammlung richtet sich an Lehrer*innen der Sekundarstufe I, die ihren Schüler*innen ein besseres Verständnis der wichtigsten englischen Zeitformen vermitteln möchten – besonders dort, wo Schulbucherklärungen oft zu kurz greifen.

Ich selbst arbeite mit den More!-Lehrwerken von Helbling, bin mit den dortigen Grammatikseiten aber nicht ganz zufrieden – vor allem, wenn es um die englischen Zeiten geht. Deshalb habe ich eigenes Material erstellt, das etwas tiefer geht, Klarheit schafft und im Alltag erprobt ist.

Das zentrale Element ist eine übersichtliche Zusammenfassung der sechs wichtigsten englischen Zeitformen:
present simple, present continuous, past simple, present perfect, going-to-future und will-future.

Die Übersicht enthält zu jeder Zeit die Verwendungszwecke (also wann und warum man sie verwendet), Beispielsätze, passende Signalwörter sowie die Bildung von positiven, negativen und Fragesätzen.

Ich drucke sie für jede*n Schüler*in doppelseitig in A4 aus – sie liegt ganz vorne in der Mappe und dient als ständige Nachschlagehilfe.

Zusätzlich habe ich sie in A3 ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt, damit die Schüler*innen bei Freiarbeiten jederzeit einen Blick darauf werfen können.

Ergänzt wird diese Übersicht durch zwei Übungsformate: ein einfacher Teil mit klar erkennbaren Signalwörtern für Anfänger*innen und ein mittlerer Schwierigkeitsgrad mit komplexeren Sätzen, in denen oft mehrere Zeitformen angewendet werden müssen – teilweise ohne offensichtliche Signalwörter.

Die Übungen sind so aufgebaut, dass die Schüler*innen gezwungen sind, über den Verwendungszweck nachzudenken und sich nicht nur auf Keywords zu verlassen. Jede Aufgabe ist mit einer Lösung versehen, bei der ich nicht nur die richtige Zeitform angebe, sondern auch erkläre, warum sie verwendet wird. Wenn Signalwörter vorhanden sind, werden auch diese benannt. Ich setze das Material aktuell in einer 2. Klasse Mittelschule (AHS-Gruppe) ein, verwende es aber auch in der 3. und 4. Klasse zur Wiederholung.

Ja, es braucht anfangs etwas mehr Zeit und Erklärung – aber das Verständnis, das dadurch aufgebaut wird, zahlt sich später mehrfach aus. Diese Rückmeldung habe ich auch schon von mehreren Schüler*innen erhalten, was mich sehr gefreut hat.

Bei Fragen oder Fehlern bitte gerne kontaktieren. Danke!