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Zielgruppen in der Werbung
Dieses Material hilft Schüler*innen, Zielgruppen in der Werbung zu erkennen und zu beschreiben. Es fördert das Verständnis für Marketingstrategien und die Bedeutung der Zielgruppenanalyse. Die Schüler*innen lernen, wie Werbung auf verschiedene Altersgruppen und Interessen zugeschnitten wird.
Zu Beginn der Stunde teile ich die vier Rollenkarten in der Klasse aus, in die sich die Schüler*innen hineinversetzen sollen. Anschließend zeige ich vier verschiedene Cola-Werbungen, die relativ passgenau zu den Charakteren der Rollenkarten passen. Danach sollen die Schüler*innen sich mit ihren Rollenkarten zu den Werbeanzeige passend einordnen und begründen, warum ihre Rolle wohl von der Werbung angesprochen werden würde. Über diesen Einstieg sollen die Schüler*innen selbst sich anhand von Kriterien, der Zielgruppenbeschreibung einordnen und später begründet zu Aussagen Stellung beziehen. In der letzten Aufgabe sollen sie die Zielgruppe, der von uns angestrebten Werbung, die am Ende des Luz erstell werden soll, bestimmen.
Im Plenum soll zum Ende genau das gesichert werden und besprochen werden, was unserer Zielgruppe wichtig ist.
Das Material beinhaltet alle meine Deutschmaterialien, die für die Sek I und Sek II geeignet sind.Das Materialpaket wächst stetig weiter.Viel Spaß beim Einsatz und berichte mir gern davon bei Instagram unter Lehrerin mit ♥️ (@ruhrgebietslehrerin) • Instagram-Fotos und -Videos
Klassenstufen: 2-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.), BS: AVJ, BS: BFS I, BS: BFS II, BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
Dieses Materialpaket wurde erst vor Kurzem erstellt. Der Autor hat noch keine Beschreibung hinterlegt.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse, BS: BFS I, BS: BFS II
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