In diesem Material findest du einen tabellarischen Verlaufsplan, Materialien und eine Präsentation, mit dem deine Schüler:innen Hypothesen zu den Ursachen von Skorbut aufstellen können und zu den Hypothesen dann Experimente zur Überprüfung (theoretisch) entwickeln. 

Die Stunde bietet sich hervorragend für problemorientiertes Lernen an, schult den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg und lässt sich in der Einheit Ernährung und Verdauung durchführen.