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Dies ist eine einfache Klettmappe zur 1:1 Zuordnung: Jedes Pony bekommt einen Heuballen.
Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind. Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.
Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten) und die Anbahnung einer Arbeitshaltung.
Dies ist eine Sammlung einfacher Klettmappen mit dem Design "Pony" - bekannt von MatheBasis.Pony 1:Jedes Pony bekommt einen Heuballen/WassereimerJeder Blumenstiel bekommt eine BlüteJede Blume bekommt Blütenblätter in der entsprechenden FarbeZuordnung je nach Anzahl: 1 Pony bekommt 1 Wassereimer, 2 Ponys bekommen 2 WassereimerDie Anzahl der Karotten/Blumen wird mit Ziffern/Würfelsymbolen gelegt (Zahlenraum 3)Die Anzahl der Karotten/Blumen wird mit Ziffern/Würfelsymbolen gelegt (Zahlenraum 5)Die entsprechende Anzahl von Ponys wird den Ziffern zugeordnet (Zahlenraum 5)Pony 2:Jedes Kind führt ein Pony am Strick. (1:1 Zuordnung)Jedes Pony kommt in den Stall. (1:1 Zuordnung)Jedes Pony kommt in seinen Stall. (optische Differenzierung)Wo schaut das Pony hin? (optische Differenzierung/ links-rechts)Gib die richtige Anzahl von Ponys auf die Wiese. (Zuordnung Ziffer - Menge im ZR 3)Gib die richtigen Ponys auf die Wiese. (optische Differenzierung)Gib die richtigen Ponys auf die Wiese. (optische Differenzierung)Welches Kind hat welches Pony? (optische Differenzierung)Welches Kind steht neben wem? (optische Differenzierung)Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind. Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist. Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten) und die Anbahnung einer Arbeitshaltung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
In diesem Paket sind alle von 2019 - 2025 erschienen Materialien von "lebendiges lernen" enthalten.
Klassenstufen: 1-2. Klasse, 4-5. Klasse
In diesem Paket sind alle bis 2025 erschienen Materialien zum ThemaMathematikFarbenFormenenthalten.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Jedes Pony bekommt einen Heuballen/WassereimerJeder Blumenstiel bekommt eine BlüteJede Blume bekommt Blütenblätter in der entsprechenden FarbeZuordnung je nach Anzahl: 1 Pony bekommt 1 Wassereimer, 2 Ponys bekommen 2 WassereimerDie Anzahl der Karotten/Blumen wird mit Ziffern/Würfelsymbolen gelegt (Zahlenraum 3)Die Anzahl der Karotten/Blumen wird mit Ziffern/Würfelsymbolen gelegt (Zahlenraum 5)Die entsprechende Anzahl von Ponys wird den Ziffern zugeordnet (Zahlenraum 5)Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind. Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist. Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten) und die Anbahnung einer Arbeitshaltung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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