Mit diesem Material können deine Schüler:innen als Forscher:innen versuchen, die Rechtschreibstrategie „Ableiten“ selbst herzuleiten. Die Forscher:innenaufträge werden dabei zum Teil von Tippkarten unterstützt. Sobald alle oder der Großteil der Schüler:innen die Aufträge fertig bearbeitet hat, sollten die Erkenntnisse gemeinsam gesammelt werden und die Rechtschreibstrategie für alle festgehalten werden.
Dafür eignet sich mein Tafelmaterial: