Betriebsbesichtigung der 7a

Regeln zur Betriebsbesichtigung

Das Material beinhaltet

a) eine Kurzgeschichte, in welcher eine Klasse eine Betriebsbesichtigung durchführt, die aufgrund zahlreicher Fehltritte der Schüler zum Desaster wird, sowie

b) eine Tabelle, welche mit Hilfe der Kurzgeschichte ausgefüllt werden soll. hier tragen die Schüler das Fehlverhalten der Klasse mit Zeilenangabe ein und formulieren darauf aufbauend eine Regel für die eigene Betriebsbesichtigung.

Der Arbeitsauftrag kann sowohl in Einzel- als auch in Partner- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden.

Lernziele

• Erkennen Fehlverhalten bei einer Betriebsbesichtigung
• Erkennen der Bedeutung von Regeln im Betrieb.
• Formulieren von Regeln für eine Betriebsbesichtigung.
• Belegen der Inhalte durch die passende Textstelle.

Inhalt des Materials

Das Material umfasst verschiedene Aufgaben, die die Schüler*innen dazu anregen, über ihr Verhalten nachzudenken und Regeln zu formulieren. Es enthält:

• Ein spannendes Lesetext über die Betriebsbesichtigung.
• Eine Tabelle zur Analyse von Fehlverhalten und zur Formulierung von positiven Regeln.
• Beispiele für mögliche Lösungen, die als Anregung dienen.

Wichtige Kompetenzen

• Teamarbeit: Schüler*innen lernen, gemeinsam zu arbeiten und Verantwortung zu übernehmen.
• Kommunikation: Förderung der Ausdrucksfähigkeit durch Diskussionen über Verhaltensregeln.
• Kritisches Denken: Reflexion über eigenes Verhalten und das der Mitschüler*innen.

Dieses Material bietet eine wertvolle Gelegenheit, um Schüler*innen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch soziale Kompetenzen zu fördern. Es ist ideal für den Einsatz im Unterricht und lässt sich leicht in verschiedene Lehrpläne integrieren.