Vorlage zu "Reziprokem Lesen"

Ziel des Materials: Das Material dient der Förderung des verstehenden Lesens durch die Methode des reziproken Lesens. Dabei übernehmen die Lernenden aktiv verschiedene Rollen, um einen Text gemeinsam zu erarbeiten und zu verstehen. Es unterstützt insbesondere das sinnentnehmende Lesen und die Förderung metakognitiver Strategien.

Inhalt des Materials:

• Rollenbeschreibungen:

  A - Vorleser: Liest den ersten Abschnitt des Textes

  B - Schwierige Worte klären: Fragt nach schwierigen/unbekannten Wörtern

  C - Frage-Steller:in: Formuliert die W-Fragen zum Textabschnitt

  D - Zusammenfasser:in: Gibt die Hauptinhalte in eigenen Worten wieder

Einsatzmöglichkeiten:

• Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit

• Leseförderung in verschiedenen Klassenstufen

• Einsatz im Deutschunterricht oder fächerübergreifend in anderen Sachfächern

Lernziele:

• Verbesserung des Textverständnisses

• Förderung der aktiven Auseinandersetzung mit Texten

• Entwicklung von Lesestrategien und kritischem Denken

• Förderung der kooperativen Zusammenarbeit

Das Material ist flexibel einsetzbar und kann je nach Schwierigkeitsgrad der Texte und der Lernenden angepasst werden.