Beschreibung für Lehrkräfte

Berufsorientierung für Schüler*innen der 9. Klasse

In dieser Unterrichtseinheit entdecken Schüler*innen verschiedene Berufsfelder und setzen sich aktiv mit ihrer beruflichen Zukunft auseinander. Mithilfe der Plattform planet-beruf.de erhalten sie Einblicke in konkrete Berufe und reflektieren ihre eigenen Stärken, Interessen und Ziele.

Lernziele

• Verständnis für den Begriff „Berufsfeld“ entwickeln.
• Einblicke in verschiedene Berufsfelder gewinnen.
• Selbstständige Recherche zu Berufen durchführen.
• Medienkompetenz und Selbstreflexion fördern.
• Vorbereitung auf Bewerbungen.

Ablauf der Einheit

1. Was sind Berufsfelder?
   • Die Schüler*innen lernen den Begriff „Berufsfeld“ kennen und verschaffen sich einen Überblick über verschiedene Felder von planet-beruf.de.
   • Sie wählen 2-3 Berufsfelder aus, die sie persönlich interessieren.
2. Recherche zu einzelnen Berufen
   • In einem Steckbrief (digital oder analog) halten die Schüler*innen Informationen zu einem Beruf ihrer Wahl fest.
   • Sie notieren z.B. Tätigkeiten, Ausbildungswege, Stärken und Schulabschlüsse.
3. Online-Spiel: Abenteuer Berufe
   • Die Schüler*innen spielen das Online-Spiel „Abenteuer Berufe“ und notieren die Berufe, die im Spiel vorkommen.
   • Sie wählen einen Beruf aus und recherchieren mehr dazu auf planet-beruf.de.
   • Eine kurze Präsentation (mündlich oder auf einem Plakat) wird vorbereitet.
4. Praktikum planen
   • Die Schüler*innen überlegen, in welchem Beruf sie ein Praktikum machen möchten.
   • Sie recherchieren Firmen in der Nähe, die diesen Beruf anbieten.
   • Ein kurzes Anschreiben für die Bewerbung wird erstellt.

Benötigtes Material

• Tablets oder Computer für die Recherche.
• Arbeitsblätter für die Steckbriefe und Präsentationen.
• Zugang zum Online-Spiel „Abenteuer Berufe“.

Hinweise für Lehrkräfte

Diese Einheit ist handlungsorientiert und fördert die Selbstständigkeit der Schüler*innen. Sie arbeiten sowohl alleine als auch in Partnerarbeit. Die Ergebnisse können in Präsentationen festgehalten werden, um die Reflexion über die eigenen Stärken und Interessen zu unterstützen.