Ich nehme mir zukünftig vor, auf eine etwas andere Art und Weise die Regeln für den gemeinsamen Unterricht und die entsprechenden Konsequenzen zu erarbeiten. Dabei achte ich auch darauf, mir ausreichend Zeit zu nehmen.

Zunächst einmal werden sich die Schülerinnen und Schüler Gedanken machen, welche positiven Eigenschaften (5-10 wichtige Eigenschaften) sie von Lehrern und Schülern erwarten (manche positiven Eigenschaften passen natürlich auch zu beiden Personengruppen). Es ist völlig ausreichend, auch nur einzelne positive Eigenschaften, die für einen selbst besonders wichtig sind, zu notieren. Auch als Lehrkraft ist es sinnvoll, seine eigene "Lösung" vorzustellen.

Zusammen muss dann natürlich auch besprochen werden, warum das Verhalten auf beiden Seiten auch abweichen kann. Das ist für mich ein wichtiger Punkt, da jeder Mensch auch beispielsweise mal einen schlechten Tag hat oder etwas erlebt hat, was einen belastet.

Anhand dieser Thematisierung können für beide Seiten nun verbindliche Regeln und Konsequenzen erarbeitet werden.