Der Besuch der alten Dame - Das Groteske am Beispiel der Dramenexposition | Geeignet für starke 9. und 10. Klassen, aber auch für die Oberstufe!

Inhalt der Unterrichtsplanung:

1.     Ausführlicher Verlaufsplan

2.     Arbeitsblätter für Erarbeitungsphase und Vertiefung

3.     Lösungen

Lernziele der Stunde:

• Die Schüler:innen kennen die Merkmale des Grotesken und können es definieren.
• Sie erkennen groteske Elemente in der Exposition des Dramas (bis S. 25).
• Sie verstehen Dürrenmatts Kritik an der modernen Gesellschaft und seiner Ablehnung der klassischen Tragödie.
• Die Schüler:innen analysieren Beispiele für groteske Darstellungen im Drama.
• Sie erklären, warum Dürrenmatt das Groteske nutzt, um das Tragische sichtbar zu machen.
• Sie erkennen die Verbindung zwischen Gesellschaftskritik und grotesker Überzeichnung.
• Die Schüler:innen übertragen das Konzept des Grotesken auf weitere Textstellen oder andere Werke.
• Sie formulieren eigene Beispiele für groteske Situationen in Literatur und Alltag.
• Die Schüler:innen hinterfragen, ob das Groteske eine wirksame Methode zur Gesellschaftskritik ist.