Thema: Menschen- und Gottesbild in den Religionen

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, sich mit den unterschiedlichen Menschen- und Gottesbildern in den Religionen auseinanderzusetzen. Die Schüler*innen lernen, verschiedene Perspektiven zu verstehen und kritisch zu reflektieren.

Lernziele

• Die Schüler*innen erkennen äußere Merkmale des Judentums.
• Sie reflektieren über ethische Fragestellungen im Kontext von Religion.
• Sie vergleichen die Glaubensüberzeugungen des Judentums mit anderen Religionen.
• Sie entwickeln kritisches Denken durch die Analyse von Aussagen und Bildern.

Aufgabenübersicht

1. Aufgabe 1: Erkläre, an welchen äußeren Merkmalen Juden erkannt werden können. (___ / 3 P.)
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2. Aufgabe 2: Der Journalist Uri Avnery hat einmal gesagt: „Der Gott, der Auschwitz zugelassen hat, kann nur unmoralisch sein oder gar nicht existieren.“ Erkläre, warum diese Aussage im Judentum getätigt werden kann. (___ / 2 P.)
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3. Aufgabe 3: Erkläre, was auf dem Bild zu sehen ist und zeige den Unterschied zum Judentum und Islam auf. (___ / 8 P.)
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4. Aufgabe 4: Ergänze die folgende Tabelle: (___ / 6 P.)
   

   Symbole/Zeichen	Christentum	Judentum
   ____________________	____________________	____________________

5. Aufgabe 5: Ergänze die Sätze: (___ / 3 P.)
   • A) Ohne den Glauben und die Überzeugung, dass __________ bin ich kein Jude.
   • B) Ohne den Glauben und die Überzeugung, dass __________ bin ich kein Christ.
   • C) Ohne den Glauben und die Überzeugung, dass __________ bin ich kein Muslim.
6. Aufgabe 6: Kreuze die richtigen Aussagen an: (___ / 4 P.)
   • Juden glauben an ein Leben nach dem Tod (Himmel und Hölle).
   • Das jüdische Glaubensbekenntnis befindet sich in der Kippa an jeder Haustür.
   • „Du sollst Vater und Mutter ehren“ ist eines der 10 Gebote.

Punkte: ______ / 28 P.

Notiz: ________________________________