Dieses Material unterstützt Lehrer*innen dabei, die Präsentationen und Handouts ihrer Schüler*innen strukturiert zu bewerten. Es bietet klare Kriterien und Punkteverteilungen, die den Lernenden helfen, ihre Fähigkeiten zu verbessern und gezielt an ihren Schwächen zu arbeiten.
Lernziele
Verbesserung der Präsentationsfähigkeiten
Entwicklung von Kommunikationskompetenzen
Förderung der Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
Stärkung der Fähigkeit zur kritischen Reflexion
Bewertungskriterien für die Präsentation
Die Schüler*innen werden anhand folgender Kriterien bewertet:
Frei gesprochen (max. 4 Punkte)
Laut und deutlich gesprochen (max. 3 Punkte)
Blickkontakt mit dem Publikum gehalten (max. 2 Punkte)
Angemessene Körperhaltung (Mimik und Gestik) (max. 2 Punkte)
Einbeziehung der Präsentation in den Vortrag (max. 2 Punkte)
Stilistisch ansprechende und formal korrekte Präsentation (max. 11 Punkte)
Inhaltlich vollständige und korrekte Präsentation (max. 16 Punkte)
Gesamtpunktzahl: 49 Punkte
Bewertungskriterien für das Handout
Das Handout wird nach folgenden Aspekten bewertet:
Thema (max. 1 Punkt)
Gruppe (Teilnehmer) (max. 1 Punkt)
Zwischenschriften (max. 2 Punkte)
Ordnung/Struktur (max. 2 Punkte)
Stichpunkte (max. 2 Punkte)
Wichtige Informationen (max. 3 Punkte)
Gesamtpunktzahl: 11 Punkte
Gesamtbewertung
Die Gesamtpunktzahl für Präsentation und Handout beträgt 60 Punkte.
Die Schüler*innen erhalten eine Note basierend auf den erbrachten Leistungen in den Bereichen Zuverlässigkeit, Selbstständigkeit, Sorgfalt, Ausdauer, mündliche Mitarbeit und allgemeine Mitarbeit.
Bewertungen und Kommentare