Ich wollte mal wieder ein Merkblatt für meine MatheschülerInnen der 8. Klasse erstellen. Es beinhaltet die Lösungsvielfalt (eine, keine oder unendlich viele Lösungen) eines linearen Gleichungssystems.

Ich bin jeweils auf die zeichnerische, sowie die rechnerische Lösung eingegangen, woran man erkennt, wie viele Lösungen es gibt.