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Spielanleitung
1. Rollenverteilung:
o Eine Person wird zum "Angeklagten" ernannt.
o Die anderen Teilnehmenden bilden die "Jury".
2. Vorbereitung:
o Der "Angeklagte" erhält ein moralisches Dilemma, das er/sie vorstellen und begründen muss.
o Die Jury hört aufmerksam zu und darf im Anschluss Fragen stellen.
3. Diskussion & Entscheidung:
o Die Jury diskutiert das Handeln des "Angeklagten" und entscheidet, ob es ethisch vertretbar war.
o Zum Abschluss kann eine offene Diskussion über die Entscheidung stattfinden.
mögliches Dilemma:
Die Notlüge:
o Du bist eingeladen, aber hast keine Lust zu gehen. Statt die Wahrheit zu sagen, behauptest du, krank zu sein. War das ethisch richtig?
Wer kennt es nicht? Vertretungsstunden müssen kurzfristig gehalten oder organisiert, aber die Zeit fehlt?Denn wer krank zuhause ist, hat meist nicht den Kopf noch aufwändige Stunden zu planen, geschweige denn die Kollegen, die spontan vertreten.Hier habe ich einige meiner Stunden zusammengestellt, die sich toll für eine schnelle Vertretung eignen. Meist mit kaum Materialaufwand und Lösungen. Es handelt sich hauptsächlich um Stunden der Fächer Englisch, Biologie und Ethik aber auch Material in Zusammenarbeit mit Deutsch und Kunst Kollegen, die sich toll für fachübergreifende Vertretungen eignen.Dazu gehören:- Rollenspiele zu Themen wie Wahrheit und Mobbing - Dilemmata (Glück...) - Spiele- creative Story writing - Reading - spannende Versuche für Biologie- Geschichten schreiben- Kunst: Gefühle- Malereiund es wächst mit jeder neuen Idee, die ich hierzu habe! Viel Freude damit!
Klassenstufen: 3-10. Klasse
Das Materialpaket beinhaltet Einheiten zum Thema Argumentation:Wir argumentierenWir argumentieren ethisch über GottPascal'sche Wette
Klassenstufen: 6. Klasse, 8-10. Klasse
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