Dieses Material enthält:
Ich habe die Materialien in einer Doppelstunde genutzt. In dieser haben die SuS das Mikroskop auch bereits mit vorgefertigten Präparaten bedient.
Dieses Materialpaket zum Thema "Die Zelle" besteht bisher aus 7 Materialien. Nähere Informationen zu den Materialien erhaltet ihr in der Kurzbeschreibung der jeweiligen Materialien. Sie sind auf Doppelstunden ausgelegt, können aber auch jeweils gesplittet oder gekürzt werden.Ich habe die Einheit (8 Klasse) bisher so aufgestellt:AB: Das Mikroskop: Aufbau, Funktion und Verhalten. Anschließend haben meine SuS vorgefertigte Präparate mikroskopiert.AB: Die Pflanzenzelle und Tierzelle: Bau und Funktion.AB und Präsentation: Die Pflanzenzelle: Eine rote Zwiebel unterm Mikroskop.AB und Präsentation: Die Pflanzenzelle: Wasserpest unterm Mikroskop.AB und Präsentation: Plasmolyse bei roten Zwiebelzellen. (Eignet sich thematisch auch bei der Behandlung von Osmose/ Zellmembran).AB und Präsentation: Die Tierzelle: Mundschleimhautzellen unterm Mikroskop.Damit könnte die Einheit auch abgeschlossen sein, wenn Einzeller zu einem anderen Zeipunkt behandelt werden. Ansonsten hier das Mystery als Einstieg in die Thematik Einzeller:Mystery: Die Entdeckung der Einzeller.Nicht meht als Material enthalten, aber einfach umzusetzen:Was lebt in einem Heuaufguss?Wichtig: In vielen Bundesländern dürfen SuS einen Heuaufguss nicht selbst anlegen und damit groß hantieren. In diesem Fall kann die Lehrkraft den Heuaufguss ansetzen und den SuS jeweils einen Tropfen auf den Objektträger geben. Anleitungen zur Herstellung eines Heuaufguss finden sich zahlreich kostenlos im Internet.Tipp: Packt auf den Objektträger vorher etwas Watte, dann sind man die Einzeller besser :).Je nach Schulinternen Fachcurriculum ist die Einheit "Zelle" damit abgeschlossen.Viel Freude. Und bei Fragen bitte melden.
Klassenstufen: 6-10. Klasse
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