Wer bin ich? Selbstdarstellung

Arbeitsauftrag:

Beobachte dich an einem Tag selbst und notiere:

• Was mache ich an diesem Tag (Tagesablauf)?
• Welche Wege laufe ich?
• Welche Themen interessieren mich?
• Welche Wörter benutze oder höre ich (Zitationen)?

Halte deine Beobachtungen schriftlich fest und gestalte eine Visualisierung deines Tages. In Anlehnung an die Arbeiten von Helga Schneider, gestalte eine eigene abstrakte Figur, z.B. Grafik/Comicfigur, deiner Person. Überlege dir Symbole oder vereinfachte Darstellungen für Bereiche deines Lebens. Spiele mit Typografie und baue Adjektive ein, die dich beschreiben oder zitieren. Achte darauf, dass die Komposition deines Bildes auf DIN A3 den Charakter einer Infografik entwickelt und schlüssig deinen Alltag darstellt. Ein symmetrischer oder dynamischer Aufbau kann Aussagen unterstreichen, genauso wie die Farbgebung (Buntstifte/Wasserfarbe/Fineliner).

Kriterien für die Benotung:

• Dichte der Gestaltung
• Ordnung der Umsetzung
• Schlüssigkeit der Darstellung

Diese Aufgabenstellung fördert die Kreativität und das Selbstbewusstsein der Schüler*innen. Sie lernen, ihre eigenen Erlebnisse und Interessen visuell auszudrücken. Das Material ist vielseitig einsetzbar und kann leicht an verschiedene Altersgruppen und Fähigkeitsniveaus angepasst werden.

Zusätzliche Hinweise:

Ich arbeite mit verschiedenen Apps und Webseiten, die den Schüler*innen helfen können, ihre Arbeiten zu gestalten. Bitte überprüft die Nutzung dieser Tools gemäß den schulischen Regelungen und Datenschutzbestimmungen. Einige Apps bieten kostenlose Testphasen an, die ich für den Unterricht nutze. Achtet darauf, dass die Schüler*innen nicht aufgefordert werden, ihre Daten preiszugeben oder in kostenpflichtige Bereiche zu geraten.

Viel Spaß beim Ausprobieren und Gestalten!