Sequenztitel: Nassfilzen

In diesem Material lernen Schüler*innen die faszinierende Technik des Nassfilzens kennen. Sie erstellen eigene Kunstwerke und entwickeln dabei kreative Fähigkeiten. Die Schüler*innen arbeiten praktisch und entdecken die Eigenschaften von Wolle. Ziel ist es, ein mobiles Kunstwerk und eine umfilzte Seife zu gestalten.

Lernziele

• Verstehen der Grundlagen des Nassfilzens
• Entwicklung von ästhetischem Empfinden und Gestaltungskompetenz
• Förderung der Teamarbeit und sozialen Fähigkeiten
• Praktische Anwendung von Techniken und Materialien

Kernkompetenzen lt. LehrplanPlus Bayern

• Kreativität und Gestaltung
• Materialkunde und -verarbeitung
• Ästhetische Wahrnehmung
• Reflexion über eigene Arbeiten und die von anderen

Lernbereiche lt. LehrplanPlus Bayern

• Gestaltungselemente und -prinzipien
• Materialien
• Arbeitstechniken und Arbeitsabläufe
• Kulturelle Zusammenhänge

Querverbindungen zu anderen Fächern lt. LehrplanPlus Bayern

• Kunst: Ästhetik und Gestaltung
• Werken: Materialverarbeitung
• Sozialkunde: Teamarbeit und Kommunikation

Beurteilungskriterien

• Ästhetik und Formgebung der Kunstwerke
• Handwerkliche Ausführung und Funktionalität
• Reflexion über den eigenen Lernprozess

Materialbedarf (je SuS)

• Ca. 200 g Wolle (z.B. Märchenwolle, gekräuselt)
• 1 Seifenlauge
• 1 Handtuch
• 1 Schwimmnudel oder einen Weidenast pro Klasse
• 1 Seife pro SuS

Kompetenzerwartungen

Die Schüler*innen...

• bewerten eigenständig ihre Werke und geben konstruktives Feedback
• erforschen die Eigenschaften von Materialien und deren Verarbeitung
• entwickeln ein kritisches Bewusstsein für ästhetische Gestaltungsprozesse

Inhalte zu den Kompetenzen

• Gestaltungselemente: Farbe, Form, Textur, Faktor von Materialien
• Gestaltungsprinzipien: Anordnung, Farbgebung
• Funktion der gestalteten Objekte
• Ästhetische Funktion und Reflexion

Unterrichtseinheiten

Die Sequenz umfasst 4 Unterrichtseinheiten, in denen die Schüler*innen Schritt für Schritt an das Thema herangeführt werden. Jede Einheit beinhaltet praktische Übungen und Reflexionen.

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