Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler kennen wichtige Fakten zur Situation der globalen Fischbestände und der Fischereiindustrie.
• Die Schüler erweitern ihre Vokabelkenntnisse, insbesondere in den Wortfeldern »Globalisierung« und »Nachhaltigkeit«.
• Sie üben die Analyse von Sachtexten in Bezug auf Struktur und Stilmittel.
• Sie entwickeln eine eigene Meinung zum Thema auf der Grundlage von Sachinformationen und können diese Meinung in einer Diskussion vertreten.