Unterrichtseinheit: The United Kingdom - Between Tradition and Change

In this interactive, most suited for students of years 11-13, students are given an overview of the complicated tale of how Brexit unfolded. Students will learn:- topic-related vocabulary - practice their reading, listening, writing and speaking skills - will revise the conditional sentences. At the end, they will be able to reflect on the implications of Brexit and discuss them.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In dieser Klausur befassen sich SuS mit der Rede eines britischen Politikers über Multikulturalismus in Großbritannien: Robin Cook's Chikken Tikka Masala Speech - AFB I: summary - AFB II: language analysis- AFB III: comment on speech's message national identity, race and ethnicityDas Material enthält einen Bewertungsbogen samt inhaltlichem Erwartungshorizont.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material enthält zwei Arbeitsaufträge zu der short story "A pair of jeans", mit denen SuS zwei Meinungstexte schreiben:einen comment über die beiden Enden und die Thematik multiculturalismeine discussion über die reception of the short story in the British mediaEin Mustertext für beide Aufgaben ist jeweils enthalten.Außerdem enthalten ist ein skill-sheet:how to write a comment/discussionDie Dateien sind sowohl als .pdf als auch als editierbares .doc enthalten.Die Kurzgeschichte ist ebenfalls enthalten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material enthält einen blog post zum Thema racism in British society von 2017. Er dient als Ausgangslage für das Schreiben einer Inhaltsangabe, sprachlichen Analyse und Kommentars und kann als Übungsklausur genutzt werden.Das Material enthält:- den vollständigen Artikel- eine kommentierte example solution von summarylanguage analysiscomment

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)