Unterrichtseinheit: The United Kingdom - Between Tradition and Change

In aller Kürze: In der Methode "Socratic Seminar" liest jeweils eine Hälfte der Klasse einen Meinungstext, die andere Hälfte einen anderen. Anschließend diskutieren sie die Gemeinsamkeiten und Unterschiede, angeleitet durch Impulsfragen in einer fishbowl.  Phasierung und Dauer: Eine Doppelstunde, wenn die Texte als HA gelesen wurden.  Beschreibung: Die SuS fassen in PA einander ihre Texte zusammen. Anschließend wird eine (oder mehrere fishbowls) gebildet und die Impulsfragen an die SuS weitergegeben, sodass sie mit Hilfe dieser die Texte tiefer diskutieren können. Eine Erklärung der Methode ist angehängt.  Vorteile des Materials: - alle SuS sind dauerhaft aktiv - die SuS trainieren Lese- und Sprechkompetenz - die SuS tauschen sich in offenen Sprechrunden miteinander aus und vertiefen durch Impulsfragen ihre Auseinandersetzung mit den Texten- Differenzierung möglich: als vertiefende Aufgabe sind außerdem zwei Analyse-Aufgaben (eine pro Text) beigefügt, jeweils mit einem Erwartungshorizont- veränderbar als word-Dokument Wie das Material entstanden ist: Die Methode "socratic seminar" ist - ganz wie der Name sagt - keine Neuerfindung. In Form von fishbowls regt sie durch Impulsfragen SuS dazu an, sich tiefer mit Texten auseinanderzusetzen. 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In diesem Material schreiben die SuS eine mediation eines Tagesspiegel-Artikels von 2023 zu der Frage, ob die Monarchie weiterhin Unterstützung in der Bevölkerung erfolgt. Eine step-by-step-Hilfe, wie man eine solche Aufgabe lösen kann und worauf man dabei achten sollte, ist enthalten.Eine Beispiellösung (Fließtext) ist ebenfalls enthalten. Der Originaltext darf aus urheberrechtlichen Gründen nicht abgedruckt werden; ein Link zum frei zugänglichen Text ist aber enthalten. 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In dieser Klausur befassen sich SuS mit der Rede eines britischen Politikers über Multikulturalismus in Großbritannien: Robin Cook's Chikken Tikka Masala Speech - AFB I: summary - AFB II: language analysis- AFB III: comment on speech's message national identity, race and ethnicityDas Material enthält einen Bewertungsbogen samt inhaltlichem Erwartungshorizont.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material enthält zwei Arbeitsaufträge zu der short story "A pair of jeans", mit denen SuS zwei Meinungstexte schreiben:einen comment über die beiden Enden und die Thematik multiculturalismeine discussion über die reception of the short story in the British mediaEin Mustertext für beide Aufgaben ist jeweils enthalten.Außerdem enthalten ist ein skill-sheet:how to write a comment/discussionDie Dateien sind sowohl als .pdf als auch als editierbares .doc enthalten.Die Kurzgeschichte ist ebenfalls enthalten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)