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immer auf der Suche nach Wegen zur Förderung von Schreibstil und Ausdrucksvermögen.
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2 Seiten






Das Material ist als Arbeitsmittel für Lernende ab der 9. Klasse am Gymnasium konzipiert und erprobt und hat zum Ziel, das Sprachbewusstsein und das schriftliche Ausdrucksvermögen insbesondere in Abgrenzung zum mündlichen Sprachgebrauch zu fördern und damit die Qualität selbstverfasster Texte zu steigern. Dreifach differenziert und sehr gut als Partnerarbeit adaptierbar bietet das Material Lernzuwachs für verschiedene Leistungsniveaus.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material unterstützt die Kompetenzentwicklung zum selbstständigen Verfassen sprachlich und inhaltlich präziser und ansprechender Texte. Angebunden an einen lebensweltlichen Bezug, enthält es Aufgaben zur schrittweisen Textverbesserung sowie ein ergänzendes Merkblatt zum Verfassen gelungener Texte. Fortgeschrittenes Anspruchsniveau für Lernende ab der 9. Klasse.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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