Der Flächeninhalt eines Dreiecks

Mit diesem Material lernen Schüler*innen, wie man den Flächeninhalt eines Dreiecks berechnet. Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie sowohl das Verständnis für die Formel fördern als auch das wiederholte Üben und somit einprägen der Formel.

Lernziele

Verständnis der Formel zur Berechnung des Flächeninhalts eines Dreiecks.Ablesen der zur ausgewählten Grundseite gehörenden Höhe Fähigkeit, den Flächeninhalt anhand gegebener Maße zu berechnen. Vergleich von Flächeninhalten verschiedener Dreiecke und Argumentation der Ergebnisse. Zeichnen von Dreiecken im Koordinatensystem und Berechnung des Flächeninhalts ohne Messung.