Dieses Arbeitsblatt vermittelt Ihren Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe (Klasse 11–13) die grundlegenden Mechanismen der Reflexverschaltung am Beispiel des Kniesehnenreflexes. Durch eine grafische Darstellung des Oberschenkels und der neuronalen Reflexbahn wird die Verbindung zwischen Reizaufnahme, Rückenmarksverschaltung und Reflexantwort anschaulich.

Aufgaben & Inhalte:

🔹 Illustration der Reflexbahn – Anatomische Darstellung der Oberschenkelmuskulatur und Reflexverschaltung über das Rückenmark.
🔹 Textbausteine ordnen – Die Schüler*innen bringen die Einzelschritte des Reflexbogens in die richtige Reihenfolge, um das Prinzip der neuronalen Reflexschaltung nachzuvollziehen.
🔹 Vertieftes Verständnis – Der Reflexbogen als monosynaptische Verbindung zwischen sensorischem und motorischem Neuron wird systematisch erarbeitet.

Einsatzmöglichkeiten:

🟢 Einzeln oder in Gruppenarbeit zur Analyse und Rekonstruktion eines Reflexbogens.
🟢 Im Leistungskurs oder Grundkurs als Einführung oder Vertiefung neurobiologischer Konzepte.
🟢 Ideal als Begleitmaterial zu praktischen Reflexversuchen im Unterricht.