3 Seiten
13 Seiten
41 Seiten






_______________________________________________________________________________
3 Multiplikationsspiele für den Frühling, ein Paket bestehend aus:
Dasselbe Spiel in 3 unterschiedlichen Designs! Du kannst jedes Spiel auch einzeln erwerben.
Bei diesem Brettspiel üben die Kinder das Einmaleins und sammeln dabei Goldstücke, Bienen oder Ostereier. Es gibt mehrere mögliche Spielvarianten:
Variante 1:
Alle Malreihen sollen geübt werden. In jeder Runde wird der Spieltstein ein Feld weiter gesetzt. Dann wird mit einem Zehnerwürfel gewürfelt und die erwürfelte Zahl mit der Zahl auf dem Feld multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind ein Sammelstück nehmen. Wer am Ende des Spiels die meisten Stücke gesammelt hat, ist der Rechenmeister!
Variante 2:
Eine bestimmte Malreihe soll geübt werden (Beispiel 7er-Reihe). Es wird mit einem normalen Würfel gewürfelt. Der Spielstein wird um die gewürfelte Anzahl weiter gesetzt. Die Zahl auf dem Feld wird mit 7 multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind ein Sammelstück nehmen. Wer am Ende des Spiels die meisten Stücke gesammelt hat, ist der Rechenmeister!
Das Spiel endet entweder, wenn man wieder am Start angelangt ist (sinnvoll bei Variante 1) oder nach Ablauf einer festgelegten Zeit (sinnvoll bei Variante 2).
Viel Spaß damit!
Teachers_Tales
_______________________________________________________________________________
Folgt mir gerne auch auf Instagram oder Pinterest!
_______________________________________________________________________________Bei diesem Brettspiel üben die Kinder das Einmaleins und sammeln dabei Goldstücke. Es gibt mehrere mögliche Spielvarianten:Variante 1:Alle Malreihen sollen geübt werden. In jeder Runde wird der Spieltstein ein Feld weiter gesetzt. Dann wird mit einem Zehnerwürfel gewürfelt und die erwürfelte Zahl mit der Zahl auf dem Feld multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind ein Goldstück in seinen Goldtopf tun. Wer am Ende des Spiels die meisten Goldstücke gesammelt hat, ist der Rechenmeister!Variante 2:Eine bestimmte Malreihe soll geübt werden (Beispiel 7er-Reihe). Es wird mit einem normalen Würfel gewürfelt. Der Spielstein wird um die gewürfelte Anzahl weiter gesetzt. Die Zahl auf dem Feld wird mit 7 multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind ein Goldstück in seinen Goldtopf tun. Wer am Ende des Spiels die meisten Goldstücke gesammelt hat, ist der Rechenmeister!Das Spiel endet entweder, wenn man wieder am Start angelangt ist (sinnvoll bei Variante 1) oder nach Ablauf einer festgelegten Zeit (sinnvoll bei Variante 2). Was ist überhaupt enthalten?1 Spielplan im "St. Patrick's Day" Look48 Goldkärtchen (für alle die keine Kreise schneiden wollen)48 Goldstücke (für alle die Kreise schneiden wollen)2 Goldtöpfe zum Sammeln der Goldstücke (optional)1 Anleitung im "St. Patrick's Day" Look für Variante 1 (auch geeignet für Aufsteller im Format 10x15)Viel Spaß damit!Teachers_Tales_______________________________________________________________________________Folgt mir gerne auch auf Instagram oder Pinterest!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
_______________________________________________________________________________Bei diesem Brettspiel im Frühlingslook üben die Kinder das Einmaleins und sammeln dabei Bienen. Es gibt mehrere mögliche Spielvarianten:Variante 1:Alle Malreihen sollen geübt werden. In jeder Runde wird der Spieltstein ein Feld weiter gesetzt. Dann wird mit einem Zehnerwürfel gewürfelt und die erwürfelte Zahl mit der Zahl auf dem Feld multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind eine Biene zu seinem Bienenschwarm tun. Wer am Ende des Spiels den größten Bienenschwarm hat, ist der Rechenmeister!Variante 2:Eine bestimmte Malreihe soll geübt werden (Beispiel 7er-Reihe). Es wird mit einem normalen Würfel gewürfelt. Der Spielstein wird um die gewürfelte Anzahl weiter gesetzt. Die Zahl auf dem Feld wird mit 7 multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind eine Biene nehmen. Wer am Ende des Spiels den größten Bienenschwarm hat, ist der Rechenmeister!Das Spiel endet entweder, wenn man wieder am Start angelangt ist (sinnvoll bei Variante 1) oder nach Ablauf einer festgelegten Zeit (sinnvoll bei Variante 2).Was ist überhaupt enthalten?1 Spielplan im "Frühlings"-Look48 Bienenkärtchen (für alle die einfach und schnell schneiden wollen)48 Bienen (für alle die diese einzeln schneiden wollen)1 Anleitung im "Frühlings"-Look für Variante 1 (auch geeignet für Aufsteller im Format 10x15)Viel Spaß damit!Teachers_Tales_______________________________________________________________________________Folgt mir gerne auch auf Instagram oder Pinterest!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bei diesem Brettspiel üben die Kinder das Einmaleins und sammeln dabei Ostereier. Es gibt mehrere mögliche Spielvarianten:Variante 1:Alle Malreihen sollen geübt werden. In jeder Runde wird der Spielstein ein Feld weiter gesetzt. Dann wird mit einem Zehnerwürfel gewürfelt und die erwürfelte Zahl mit der Zahl auf dem Feld multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind ein Osterei in seinen Korb tun. Wer am Ende des Spiels die meisten Ostereier gesammelt hat, ist der Rechenmeister!Variante 2:Eine bestimmte Malreihe soll geübt werden (Beispiel 7er-Reihe). Es wird mit einem normalen Würfel gewürfelt. Der Spielstein wird um die gewürfelte Anzahl weiter gesetzt. Die Zahl auf dem Feld wird mit 7 multipliziert. Wurde richtig gerechnet, darf das Kind ein Osterei in seinen Korb tun. Wer am Ende des Spiels die meisten Ostereier gesammelt hat, ist der Rechenmeister!Das Spiel endet entweder, wenn man wieder am Start angelangt ist (sinnvoll bei Variante 1) oder nach Ablauf einer festgelegten Zeit (sinnvoll bei Variante 2).Was ist überhaupt enthalten?1 Spielplan im "Oster"-Look48 Ostereikärtchen (für alle die keine Kreise schneiden wollen)48 Ostereier (für alle die Kreise schneiden wollen)2 Körbe zum Sammeln der Ostereier (optional)1 Anleitung im "Oster"-Look für Variante 1 (auch geeignet für Aufsteller im Format 10x15)Viel Spaß damit!Teachers Tales
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare