6 Seiten
Diese Klausur mit EWH wurde für einen Kurs der EF konzipiert zu Friedrich Dürrenmatts Drama „Die Physiker. Eine Komödie in zwei Akten“.
In der hier vorliegenden Klausur geht es darum, zwei Szenenauszüge miteinander zu vergleichen. Der 1. Szenenauszug ist der 1.Szene des II. Aktes entnommen, der 2. Szenenauszug stammt aus der 1. Szene des 1. Aktes. In beiden Szenen geht es um Gespräche über die Morde im Sana-torium, die durch Inspektor Voß, der in den ausgewählten Szenenauszügen unterschiedlich mit den Vorkommnissen im Sanatorium umgeht, untersucht werden sollen. Nach der Interpretation des 1. Szenenauszuges sollen folglich Parallelen und Unterschiede im Umgang mit den Todesfällen herausgearbeitet und gedeutet werden, wobei beide Teilaufgaben in meiner Klausur eine ähnliche Bepunktung aufweisen.
Ein Textvergleich bot sich in der 2. Teilaufgabe an. Mithilfe dieses Vergleichs eröffnete sich die Möglichkeit auch diesen Aufgabentyp in der Einführungsphase zu üben.
Bei Interesse an diesem Material leite ich euch die Szenenauszüge, auf die sich die Zeilenan-gaben meines Erwartungshorizontes beziehen, vor dem Kauf des Materials als Anhang einer Mail weiter.
Das Material liegt als pdf- und word-Datei vor, ist somit editierbar und kann an die jeweiligen Kursbedürfnisse angepasst werden. Das Bewertungsraster orientiert sich an den Vorgaben der Zentralen Klausur am Ende der Einführungsphase in NRW.
Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: hema.eduki@gmx.de
Dieses Paket mit seinen zehn Materialien zur Analyse und Interpretation ausgewählter Szenen des Dramas „Die Physiker“ von Friedrich Dürrenmatt setzte ich im Rahmen einer Unterrichtsreihe in der EF ein. Alle Arbeitsblätter und Klausuren bieten Lösungen bzw. Erwartungshorizonte an. Da die Arbeitsblätter zum Teil auch als pptx-Dateien hochgeladen wurden, lassen sich diese sehr gut in einem Unterricht einsetzen, in dem gemeinsam mit den Schüler*innen an den Aufgaben gearbeitet wird. Des Weiteren gibt es Arbeitsblätter mit einem unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad. Der Einsatz dieser Arbeitsblätter bietet die Möglichkeit, auch diejenigen Schüler*innen in der EF zu fördern, denen die Analyse und Interpretation literarischer Texte schwerfällt. Da alle Materialien editierbar sind, sind sie vielfach einsetzbar und können dem Leistungsstand der Kurse angepasst werden. Alle weiteren Informationen zu den einzelnen Materialien findet man auf dem Cover des jeweiligen Materials. Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare