Inhalt:

Das Material beinhaltet 4 Differenzierungen einer Lesespurgeschichte.

Vorbereitung:

Das Bild kann mehrfach im Klassenzimmer verteilt werden. Die Differenzierungen werden von den Schülerinnen und Schülern ausgewählt oder von der Lehrperson zugeteilt. 

Durchführung:

Der einführende Text wird gemeinsam erarbeitet. Die Lerngruppe beginnt, Nummer eins zu lesen und wandert anschließend zum Bild. Sie untersuchen das Bild und entscheiden, wo das zum Text passende Bild zu finden ist. Die Nummer des Bildes kennzeichnet den Fortgang der Geschichte, sodass der oder die Lernende an der entsprechenden Nummer weiterlesen kann. Fehlerhafte Entscheidungen führen die/den Lernende/n zurück zum vorherigen Bild.

Lösung:

Das Lösungswort lautet Zitrone.