In dieser Doppelstunde befassen sich deine Schüler:innen mit dem traurigem Phänomen der Wäldbrände in Kalifornien. 

Enthalten im Material sind: 

-PDF-Folien, die den gesamten Stundenverlauf, kleinschrittige Arbeitsaufträge und discussion questions beinhalten

-6 Arbeitsblätter (inklusive Lösungen). 5 verschiedene Personen stellen die Auswirkungen der Brände auf ihren Alltag vor + verschiedene Textverständnisaufgaben dazu. 

-Ein Mini-presentation Skript, mithilfe dessen deine Schüler:innen die wichtigsten Inhalte ihrer Texte festhalten. Während ihrer presentation dient ihnen das Skript als Hilfe. 

Nachdem die Klasse für das Thema sensibilisiert wurde, lernen sie zunächst Alex kennen. Nach dem Lesen des Textes über Alex bearbeiten sie typische Use of Language Aufgaben, die bereits im Format an die Abschlussprüfung erinnern. 

Daraufhin entscheiden sich die Schüler:innen für eine der 4 vorgestellten Personen, über die sie mehr erfahren möchten. Sie lernen diese Person ebenfalls in Text- und Aufgabenform kennen. (Puffer Idee: Sollten welche früher fertig werden, können sie noch eine weitere Person bearbeiten).

Alle relevanten Informationen werden mithilfe des Skripts festgehalten und geordnet. Anschließend stellen die Schüler:innen sich gegenseitig ihre Mini-presentations vor, (mein Tipp: Mehrfach, am besten mit wechselnden Partner:innen). 

Gegen Ende der Stunde äußern die Schüler:innen ihre Meinung mithilfe verschiedener Opinion-Statements. 

Ich hoffe, Du und deine Klasse haben eine gute, abwechslungsreiche und Informative Stunde.