Von: Sabine Schmitt

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz:
* Spiegelzahlen kennenlernen und erkennen
* zweistellige Spiegelzahlen im Hunderterfeld finden
* Spiegelzahlen voneinander subtrahieren
* Ergebniszahlen als Vielfache der Zahl 9 identifizieren
* den Zusammenhang zwischen Ergebniszahl und Differenz der Stellenwerte bei
den Spiegelzahlen erkennen

Methodenkompetenz:
* die Struktur des Hunderterfeldes überblicken
* Begrifflichkeit und Wertigkeit der Zehner- und Einerzahlen verstehen
* Aufgaben mit Anschauungsmaterial visualisieren
* Zahlen, Aufgaben und Ergebnisse sortieren
* gewonnene Erkenntnisse sammeln und verbalisieren
* Erkenntnisse und Entdeckungen schriftlich beschreiben und begründen

Sozialkompetenz:
* Reflexionsfähigkeit trainieren
* selbstständig arbeiten und die eigene Arbeit reflektieren
* partner- und gruppenorientiert arbeiten
* Ergebnisse und Erkenntnisse im Austausch mit anderen Kindern vergleichen
* Lösungswege und Erkenntnisse anderer nachvollziehen

personale Kompetenz:
* mit Freude forschen und entdecken
* Arbeitsergebnisse innerhalb einer Partner-/Gruppenarbeit oder vor der Klasse präsentieren