Diese Präsentation muss vom Lehrer moderiert werden. Voraussetzung ist, dass die Schüler mehrstellige Zahlen mit dem Malkreuz multiplizieren können.

In der Präsentation wir das Verfahren Malstreifens aus dem Malkreuz entwickelt. Dadurch wir ein Verständnis für den Malstreifen entwickelt. So lässt sich im nächsten Schritt die schriftliche Multiplikation (direkt mit mehrstelligen zweiten Faktor) erarbeiten.