Rollenspiel: Versailler Vertrag

Dieses Rollenspiel-Material zum Thema „Versailler Vertrag“ bietet eine motivierende Möglichkeit, die komplexen Verhandlungen nach dem Ersten Weltkrieg nachzuvollziehen. Es ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Interessen der beteiligten Nationen.

Warum ein Rollenspiel?

Ein Rollenspiel fördert nicht nur das Verständnis für historische Ereignisse, sondern auch die Entwicklung wichtiger Fähigkeiten wie Argumentation, kritisches Denken und Teamarbeit. Zudem stärkt es das Verständnis für unterschiedliche Sichtweisen.

Materialinhalt:

•       Rollenkarten: Für die vier Hauptparteien (Deutschland, Frankreich, Großbritannien, USA) gibt es detaillierte Rollenkarten. Diese Karten erläutern die spezifischen Forderungen, Argumente und Ziele der jeweiligen Nationen und helfen den SuS, ihre Position in den Verhandlungen fundiert zu vertreten.

•       Beobachtungsbogen für Zuhörer: Während des Rollenspiels können die restlichen SuS als Beobachter fungieren. Der Beobachtungsbogen ermöglicht es ihnen, die Diskussionen aufmerksam zu verfolgen, die Argumente der verschiedenen Parteien zu analysieren und ihre Beobachtungen festzuhalten.

Wie wird das Material erarbeitet?

Das Rollenspiel ist in mehrere Phasen unterteilt:

Einführung: Die Stunde beginnt mit einer kurzen fiktiven Nachrichtensendung, in der ein „Reporter“ live von der Friedenskonferenz berichtet.

Die SuS werden sofort in die historische Situation versetzt, was sie auf das Rollenspiel vorbereitet.

Vorbereitung: Die SuS bereiten sich in Gruppen auf ihre Rollen vor, indem sie die Rollenkarten durchlesen und Argumente notieren.

Durchführung: Beim Rollenspiel vertritt jede Gruppe ihre Position. Ein freier Platz steht für SuS zur Verfügung, die sich spontan einbringen möchten. Die Lehrkraft moderiert die Diskussion und sorgt dafür, dass alle Positionen gehört werden. Die Beobachter erhalten ihre Beobachtungsbögen und werden über ihre Aufgaben informiert.

Nachbereitung: In der Reflexionsphase nach dem Rollenspiel werden die Ergebnisse der Verhandlungen besprochen und analysiert. Die SuS reflektieren über die verschiedenen Rollen.

Hausaufgabe: Die SuS sollen einen Zeitungsartikel verfassen.