Das Mystery kann als Anwendungsaufgabe zum Thema Osmose und auch als Erweiterung des Themas eingesetzt werden.
Das nötige Vorwissen der Schüler*innen sind die Grundzüge der Osmose. Begriffe wie isoton, hyperton und hypoton sowie osmotische Konzentration können mit dem Mystery eingeführt werden. Zudem bietet das Mystery die Möglichkeit Konzentrationsberechnungen (grau unterlegte Karten) durchzuführen. Dies kann aber auch weggelassen werden bzw. als Sprinter-Aufgabe eingesetzt werden.

Sind die Schüler*innen noch nicht im Umgang mit Mysterys vertraut, so benötigen sie zuvor eine kurze Einführung (Kärtchen müssen in einen Sinnzusammenhang gebracht werden, um einen "Fall" zu lösen; dabei ist das Vorgehen nicht linear; die Karten sollen auf einem A3-Papier angeordnet werden und möglichst durch (beschriftete) Pfeile ergänzt werden).