Du suchst nach spannenden Materialien, um das sinnentnehmende Lesen in deiner Grundschulklasse zu fördern? Hier findest du 24 motivierende Kinderabenteuer mit Ausmalbildern und dazugehörigen Übungen, die genau das bieten. Angesichts der aktuellen Herausforderungen (vgl. IQB Bericht 2021) im Leseverständnis ist regelmäßiger Leseunterricht wichtiger denn je. Mit diesem Material hast du sofort 24 abwechslungsreiche Unterrichtsstunden parat, die deine Schüler*innen begeistern werden.
Jedes Abenteuer ist clever aufgebaut und fördert das Leseverständnis Schritt für Schritt:
AB1: Ausmalbild und kurze Beschreibung der dargestellten Situation. In diesen kurzen Text sind jeweils 5 grotesk-falsche Sätze eingestreut, die einfach durchgestrichen werden sollen.
AB2: Die ganze Geschichte: was geschah davor und was danach.
AB3: Multiple-Choice-Test zu AB2. Dargestellt als "Die Quiz-Maschine fordert dich heraus" oder als "Gewinnspiel" (Gutscheine sind im Material enthalten).
Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:
Mit diesen Abenteuern fördern deine Schüler*innen spielerisch wichtige Kompetenzen:
Genaues Leseverständnis: Sie lernen, Texte aufmerksam zu lesen, Details zu erkennen und falsche Informationen zu entlarven.
Kritisches Denken: Deine Lernenden hinterfragen Gelesenes und begründen ihre Antworten.
Kreativer Ausdruck: Sie entwickeln eigene Ideen, schreiben Fortsetzungen, beschreiben Charaktere und visualisieren Geschichten.
Kommunikation und Kooperation: Im Team diskutieren sie über Texte, formulieren Fragen und präsentieren ihre Ergebnisse.
Textanalyse: Sie erkennen Textstrukturen, ordnen Ereignisse chronologisch und fassen Inhalte zusammen.
Empathie und Perspektivwechsel: Sie versetzen sich in Figuren hinein und verstehen deren Gefühle und Motivationen.
30 Unterrichtsideen
Arbeitsblatt 1: Bild zum Ausmalen und Szenenbeschreibung mit grotesk-falschen Sätzen
Kinder arbeiten in Zweierteams und diskutieren die Sätze, bevor sie falsche streichen.
Kinder malen zunächst nur die Teile des Bildes aus, die im Text genannt werden und ignorieren die falschen Sätze.
Kinder unterstreichen verdächtige Wörter und Sätze, bevor sie eine Entscheidung treffen.
Kinder identifizieren einzelne groteske Fehlerwörter, die offensichtlich nicht passen.
Kinder erzählen/schreiben eine eigene Ergänzung zur Szene. Was könnte davor/danach geschehen sein?
Kinder entwickeln Quizfragen zur Szene.
Gespieltes Interview mit den Figuren der Szene, die wahrheitsgemäß antworten.
Kinder beschriften mit Pfeilen Bildteile.
Arbeitsblatt 2: Ausführliche Geschichte
Kinder lesen die Geschichte in Rollen laut vor.
Kinder illustrieren die Geschichte als Comic (Comic-Vorlage S.104).
Kinder teilen die Geschichte in Abschnitte und finden Kapitelüberschriften.
Kinder ordnen die Ereignisse auf einer Zeitleiste.
Kinder erzählen/schreiben aus der Perspektive einer Figur einen Tagebucheintrag.
Schüler denken sich ein alternatives Ende aus.
Kinder gestalten passende Geräusche zur Szene.
Schüler identifizieren die Gefühle der Figuren an bestimmten Stellen.
Kinder beschreiben die Figuren.
Schüler erfinden Hintergrundgeschichten zu den Charakteren.
Kinder zeichnen eine Land-/Schatzkarte passend zur Abenteuergeschichte.
Geschichte wird in Abschnitte zerschnitten und neu zusammengesetzt.
Figuren-Dialoge schreiben.
Kinder diskutieren, ob die Überschrift passt und finden Alternativen.
Arbeitsblatt 3: Multiple-Choice-Test
Blitzrunde – Fragen müssen in kurzer Zeit beantwortet werden.
Preisausschreiben – Gewinner erhalten kleine Preise für richtige Antworten (Gutscheine zum Ausschneiden S.3a).
Kinder beantworten Fragen in Gruppenarbeit und überprüfen Antworten gegenseitig.
Schnitzeljagd-Quiz – Kinder haben nur die Multiple-Choice-Fragen (S.18a) Antworten sind auf Stationen verteilt (Bewegungsangebot).
Einwort-Antworten zu einem vollständigen Satz ergänzen.
Begründungen schreiben – Schüler erklären ihre Antworten mündlich/schriftlich.
Zusätzlich wurde eine Version des Materials hinzugefügt, die die Schweizer Rechtschreibung beachtet.
Wenn du nur die Ausmalbilder brauchst, die gibt es hier:
Eine Geschichte, die immer wieder anders ausgeht, interaktive Leseangebote für ungeübte Lesekinder:
Auch als Förderheft kann das Lernmaterial gut in der Inklusion/Binnendifferenzierung und in Förderstunden eingesetzt werden, da es selbsterklärend ist. Es ist daher auch ideal für das häuslichen Üben. So kann die Förderressource Eltern / ältere Geschwister sinnvoll genutzt werden. Im Lernplan/Förderplan kann z.B. ein Link auf dieses Lernmaterial hinweisen.
Zwei Varianten ein Förderheft herzustellen:
1. mit Schienenheftung:
In 60 Sek. ein Förderheft herstellen vor den Kindern. Die schauen gerne zu und fühlen sich wertgeschätzt. Die Bindeschienen sind wiederverwendbar.
2. mit Broschürenheftung:
Zusätzlich liegt dem Material eine zweite Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert.
Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:
Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:
Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:
Speziell für die Schweiz:
24 Ausmalbilder und sinnentnehmendes Lesen (D-A-CH)
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