Hier gibt es ein kleines DaF/DaZ-Oster-Paket.

Es besteht aus

1) einer Präsentation über Ostern und Ostertraditionen in  Deutschland. Hier gibt es zwei Versionen:

a) die ausführliche Version enthält die Ostergeschichte. Sie ist für fortgeschrittene Lerner geeignet und/oder für Lerner, die nicht christlichen Glaubens sind und daher die Ostergeschichte nicht gut oder gar nicht kennen, z.B. Schüler aus islamischen Ländern.

b) die kürzere Version gibt nur den Grund für den Feiertag an, z.B. beim Karfreitag „Tag der Kreuzigung“, so dass die Schüler(innen) die entsprechenden Vokabeln wie Kreuzigung oder Auferstehung etc. lernen. Hier wird jedoch nicht auf die genaue Ostergeschichte eingegangen. Diese Präsentation ist also für Schüler(innen) geeignet, die die Ostergeschichte schon kennen, da sie beispielsweise selbst christlichen Glaubens sind oder aus einem christlichen Land kommen oder für Anfänger, für die die ausführliche Geschichte zu kompliziert ist.

2. Ein Arbeitsblatt „Was hast du gelernt“, das Fragen zur Präsentation erhält und außerdem dazu auffordert, Lebensmittelfarbe herzustellen und Eier zu bemalen – dies erfordert vermutlich eine genaue Besprechung, bietet allerdings eine gute Gelegenheit, neuen Wortschatz zu integrieren und in die Richtung "Anleitungen" und „Rezepte“ zu arbeiten.

 Anlässlich der aktuellen Situation gibt es von jeder Präsentation eine normale Version und eine _home-Version. Die normale Version kündigt auf der letzten Folie eine Ostereiersuche in der (Sprach)schule an, die von der Lehrkraft vorbereitet werden kann – wenn nicht, wird einfach nicht weitergeklickt. Da sich dieses Material jedoch auch gut für das Homeschooling eignet, kann hierfür einfach die Version ohne diese Folie verwendet werden. Bis auf die letzte Folie sind die beiden Versionen also identisch! Beim Homeschooling dann einfach den eigenen Screen / die Präsentation mit den Schüler(innen) teilen, durch die Präsentation gehen, Schüler(innen) stellenweise durch Lesen/Fragen einbeziehen und anschließend Fragen klären / zum Thema austauschen und schließlich das Arbeitsblatt zur Bearbeitung verschicken. 

Viel Spaß, wir freuen uns über Feedback!