So verwende ich das Material:

Einstieg

• Kurze Einführung in das Thema, z. B. durch eine aktuelle Fragestellung oder ein kurzes Video. 
• Kurzes SuS Gespräch
  

Arbeitsphase 1: Individuelle Auseinandersetzung

• Die SuS erhalten ein Arbeitsblatt (Pro / Contra) -> SuS werden in zwei Gruppen aufgeteilt 
• Jede/r SuS bearbeitet das Material eigenständig und notiert sich Argumente für seine  Seiten.

Arbeitsphase 2: Recherche mit dem Handy

• Im Anschluss dürfen die SuS eigenständig mit ihrem Handy recherchieren, um weitere Argumente zu finden.

• Hinweis: Vorab klare Recherchevorgaben formulieren (z. B. Nutzung seriöser Quellen, Konzentration auf Fakten).

Arbeitsphase 3: Austausch in Kleingruppen

• Klasse trifft sich mit max. 3 Personen ihrer Position und tauschen sich über ihre Argumente aus
• Ziel: Vorbereitung auf die spätere Diskussion, Abstimmung gemeinsamer Argumentationslinien.

Diskussion:

• Aus jeder Hauptgruppe (Pro und Contra) werden je fünf SuS ausgewählt, die an der Diskussion aktiv teilnehmen.
• Die übrigen SuS agieren als Beobachter und erhalten Beobachtungsaufträge, z. B. „Welches Argument war besonders überzeugend?“ oder „Welche Gegenargumente wurden nicht genannt?“.
• Durchführung der Diskussion: Moderator (Lehrkraft oder ein/e SuS) leitet die Diskussion und sorgt für einen fairen Austausch.

Reflexion:

• Nach der Diskussion äußern die Beobachter ihre Eindrücke.