Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler sollen
anhand von Texten Einblick in die Bedeutung von Prostitution zu verschiedenen Zeiten erhalten und dadurch ein Tabu-Thema kritisch und sachlich im historischen Kontext beleuchten und bewerten,
durch die Auseinandersetzung mit Daten, Zahlen und Erfahrungsberichten erkennen, dass Prostitution im Zuge der EU-Erweiterung heute internationaler und krimineller geworden ist und die damit verbundenen Gefahren aufzeigen können,
sich mit dem Problem, den Ursachen und Folgen von sexuellem Missbrauch an Kindern und Kinderprostitution auseinandersetzen und Projekte zum Schutz und zur Prävention kennenlernen, über die Rolle der Prostitution nach dem Legalisierungsgesetz diskutieren.
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