MIT STUNDENRASTER!

Das Material bietet die Möglichkeit insgesamt 6 Unterrichtsstunden zu füllen. Mit den Regeln aus der vorigen Stunde (siehe Material: https://lmpid.de/134975) kann weitergearbeitet werden, denn Regeln aufstellen ist die eine Sache, eine andere, wie man damit umgeht, wenn diese Regeln gebrochen werden (Stunde 5). Regelverstöße müssen in irgendeiner Weise geahndet und bestraft werden. In einer weiteren Stunde geht es um Gesetze/Regeln und ihre Nichteinhaltung, es erfolgt eine Einführung in das Grundgesetz sowie das Strafgesetzbuch (Stunde 6). Beide Stunde können auch miteinander kombiniert werden. Als Kontrast dient eine Stunde mit dem "Gesetze-Dschungel", wo es um absurde Gesetze geht.

Einen gelungenen Abschluss bietet das Projekt "Meine Welt, meine Regeln", bei dem die SuS in Gruppenarbeit eine eigene Welt bzw. Gesellschaft mit eigenen Regeln und Gesetzen entwerfen sollen. Diese Projekte werden in Form eines Museumsgangs präsentiert (Stunde 7-10). Das beste Land mit den besten Gesetzen wird prämiert.