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4 Materialien
Hallo,
hier findet ihr eine Unterrichtsreihe zur Zellbiologie für die Einführungsphase (NRW). Im Paket sind folgende Materialien enthalten:
Zunächst führt die Einführung in die Biologie (EF/NRW) an das Thema heran. Anschließend vermitteln Bau der Tierzelle und Bau der Pflanzenzelle die grundlegenden Kenntnisse. Die Mysteries bieten darauf aufbauend eine vertiefende Auseinandersetzung. Mit den Arbeitsblättern, dem Kreuzworträtsel und den Interactives lassen sich die Grundkenntnisse festigen und das Fachvokabular gezielt einüben.
Viel Spaß beim Einsatz und beste Grüße
Herr Schwerdt
Hallo, hier findet ihr ein Quiz zur Zellbiologie (Tier - und Pflanzenzellen), das ich für meinen Kurs gemacht habe. Es eignet sich super als Ergänzung für meine Arbeitsblätter zu Tier - und zu Pflanzenzellen. Beste Grüße und viel Spaß zum Einsatz Herr Schwerdt
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Hallo Dieses Material dient als Einstieg in die Biologie der gymnasialen Oberstufe (EF, NRW) und behandelt die Kennzeichen des Lebendigen.Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand von Bildimpulsen (Tier, Pflanze, Pilz, technisches Objekt) mit der Frage auseinander, was Lebewesen auszeichnet und welche Gruppen lebendig sind. Ein Übersichtstext sowie eine klare Tabelle zu den Kennzeichen des Lebendigen geben den fachlichen Rahmen vor. Darauf aufbauend bearbeiten die SuS drei verschiedene Aufgaben: eine Multiple-Choice-Frage („Welche Aussagen treffen auf Lebewesen zu?“), eine Zuordnungsaufgabe mit Beispielen (Frosch, Fingerhut, Pilz, Mech), eine zweite Zuordnungsaufgabe („Fehlendes Kennzeichen finden“). Zusätzlich enthält das Material klare Hinweise zu den Leistungsanforderungen in der Oberstufe (schriftliche vs. sonstige Mitarbeit) sowie Regeln zum Umgang mit dem Fachraum (Sicherheit, Verhalten bei Experimenten, mindergefährliche Stoffe). Das Material eignet sich für den Schuljahresstart in der EF.Beste Grüße und viel Spaß beim Einsatz Herr Schwerdt
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Hallo, hier findet ihr ein Kreuzworträtsel zur Zellbiologie mit Lösung. Beste Grüße und viel Spaß beim EinsatzHerr Schwerdt
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Hallo,hier findet ihr ein Mystery, bei dem die Schülerinnen und Schüler die Endosymbiontentheorie anhand von Hinweisen herleiten. Der Begriff kann im Anschluss eingeführt und gemeinsam besprochen werden.Dieses Mystery habe ich vor einigen Jahren entwickelt und es hat sich seitdem immer wieder bewährt. Es fördert das induktive Arbeiten sowie die Kommunikation der Lernenden.Eine Lösung ist selbstverständlich auch enthalten.Viel Spaß beim Einsatz und beste Grüße,Herr Schwerdt
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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