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Mit diesem Arbeitsmaterial erarbeiten deine Lerner das faszinierende Thema „Parasiten“ und vertiefen ihr Wissen durch eigenständige Präsentationen. Das Material enthält Kriterien für die Vortragserstellung sowie Namenskarten zu 30 außergewöhnlichen und alltäglichen Parasiten – von bekannten wie dem Bandwurm bis zu kuriosen wie dem „Zungenfresser“. Die Schülerinnen wählen Parasiten freiwillig aus oder sie werden nach dem Losverfahren zugeteilt und erhalten Infos zu wichtigen Begriffen. Sie erarbeiten sich so spannende Einblicke in Lebensweisen, Wirtswechsel und Anpassungen der Parasitenwelt. Ideal zur Förderung von Präsentationskompetenz und selbstständiger Wissensrecherche! Lege mit deiner Gruppe fest, welche Recherchemedien verwendet werden können: Soll ChatGPT erlaubt sein? Vielleicht sollen die SuS nur ChatGPT verwenden und dabei den Umgang damit lernen? Oder möchtest du, dass nur Bücher verwendet werden? Auch zu den Vorträgen selber könnt ihr die Kriterien, die einen guten Vortrag ausmachen festlegen und aufschreiben. Bei den abschließenden Vorträgen sollen sich alle Notizen zur methodischen und inhaltlichen Umsetzung machen, die unmittelbar nach dem Vortrag an die Vortragenden zurückgemeldet wird.
Hinweise zur Nutzung des MaterialsBei diesem Material handelt es sich um eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe zum Thema „Abiotische Faktoren“ für die gymnasiale Oberstufe. Die Materialien sind so aufgebaut, dass sie sowohl als komplette Unterrichtseinheit (ca. mehrere Unterrichtsstunden) eingesetzt werden können als auch einzelne Bausteine flexibel verwendet werden können.Im Paket enthalten sind vor allem Stundenverlaufspläne mit konkreten Materialhinweisen. Diese dienen als strukturierter Leitfaden für die Planung der Unterrichtsstunden. Zu vielen Phasen werden passende Arbeitsmaterialien von Frau Bieku vorgeschlagen. Diese sind in den Verlaufsplänen jeweils mit einer Eduki-ID angegeben und können bei Bedarf ergänzt werden.Die Reihe folgt einem klaren inhaltlichen Aufbau:– Einstieg in die Grundbegriffe der Ökologie– Einführung in die abiotischen Faktoren– Vertiefung am Beispiel Temperatur (z. B. Toleranzkurven, Thermoregulation, Klimaregeln)– weitere abiotische Faktoren wie Wasser, Salz und Licht– methodisches Training (z. B. Diagramme beschreiben und auswerten)– optionale KlausurvorbereitungZu vielen Stunden sind außerdem alternative Vorgehensweisen oder Erweiterungen angegeben, sodass die Reihe leicht an unterschiedliche Kursniveaus oder Zeitbudgets angepasst werden kann.Die Verlaufspläne sind editierbar. Die Reihe liefert ein Basis-Set in Anpassung an die zentralen Lehrpläne der Oberstufe in NRW (BK und Gymnasium), das optional mit Fremdmaterialien ergänzt werden und so noch spezifischer an die Lerngruppe angepasst werden kann.Das Material richtet sich vor allem an Lehrkräfte der gymnasialen Oberstufe (EF/Q1) und eignet sich für Gymnasien, Gesamtschulen sowie vergleichbare Schulformen. Das ist enthalten:einsatzbereite PräsentationStundenverlaufspläne für rund 45 Ustd. im Bio-Leistungskurssämtliche Materialiennutzbar in OneNote, GoodNotes oder analogmit abschließendem Kettenquiz zu allen Inhalten
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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