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Dieses Materialpaket passend zum Thema Eule (inkl. Handout für die Lehrperson und für die Kinderhand) beinhaltet folgende Materialien:
- ein Gedicht, um das Lesen und das Bilden von Reimwörtern zu schulen
- eine Kopiervorlage, um selbstständig Informationen zur Eule einzuholen
- einen Legekreis für die 2. Klasse
- einen Legekreis für die 3. und 4. Klasse
- Legematerial für den Zahlenraum 10
- Kopiervorlagen mit Leseverständnisübungen
- Karteikarten und Legematerial, um die Menge-Zahl-Zuordnung im Zahlenraum 10 zu trainieren
- Kopiervorlagen und Karteikarten, um die Präpositionen zu üben
- Karteikarten für den Zahlenraum 30 (Addieren und Subtrahieren)
- einen Rechtschreibspaziergang und eine Kopiervorlage zu zusammengesetzten Namenwörtern
- Kopiervorlagen mit halben Eulenbildern, um das Spiegeln an einer Symmetrieachse zu schulen
- differenzierte Tafel-, Abschreib- und Ansagetexte
- KLETT-Material zum Bestimmen von Körperteilen der Eule
- Bastelvorlagen
- eine Lese-Kartei mit Abschreibheftchen
- Kopiervorlagen zum Thema „Futter der Eule“
- eine Wimpelkette
- KLETT-Material zum Bestimmen der Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv
- ein Lesespiel
Bei diesem Material üben die Kinder, Mengen Zahlen im Zahlenraum 10 zuzuordnen, indem entweder die Gesamtmenge oder die Menge der einzelnen Farben auf die Karte geklammert wird. Es besteht aus 20 handgroßen Karteikarten. Weitere Einsatzmöglichkeiten: · die Anzahl lesen, schreiben und gehen/hüpfen · die Anzahl auf Englisch sagen · die Zahlenreihe erweitern (eins mehr und eins weniger) · Dinge mit der gleichen Anzahl im Raum finden · von der Zahl vorwärts bis ... zählen · von der Zahl rückwärts bis ... zählen · eine Rechnung mit der Zahl als Ergebnis erfinden
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bei diesem Material lesen die Kinder ein 7-zeiliges Gedicht zum Thema Eule und ergänzen fehlende Reimwörter. Im Anschluss daran zeichnen sie die im Gedicht beschriebene Eule. Es besteht aus einer Kopiervorlage (A4, in Farbe und in S/W). Weitere Einsatzmöglichkeiten: - immer die beiden Reimwörter in einer Farbe unterstreichen - andere Wortarten unterstreichen und benennen - das Gedicht mit einem anderen Kind zusammen lesen - das Gedicht betont vorlesen - das Gedicht auswendig lernen - versuchen ein eigenes Gedicht zur Eule zu erfinden - das Gedicht abschreiben/am Computer abtippen
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bei diesem Material erhalten die Kinder die Vorlage einer Eule, auf der sie lesen, welche Informationen sie zu dieser herausfinden sollen: Feinde, Nahrung, Fortpflanzung, Lebensraum, Aussehen. Die Tierkartei (im Materialpaket enthalten) hilft ihnen dabei. Es besteht aus einer Kopiervorlage (A4, in S/W). Weitere Einsatzmöglichkeiten: - die Eule bemalen - wenn die Felder mit den Überschriften (Feinde, Nahrung, Fortpflanzung, Lebensraum, Aussehen) ausgefüllt sind, diese mit einem anderen Kind vergleichen - gemeinsam mit einem anderen Kind dieselben Informationen zu einem anderen beliebigen Tier einholen, Bsp. den Hund: Was unterscheidet die Eule und den Hund bezogen auf Feinde, Nahrung, Fortpflanzung, Lebensraum und Aussehen? - eine Tabelle anlegen - ein Plakat zur Eule gestalten - zu unterschiedliche Eulenarten im Internet recherchieren und diese aufschreiben - Sätze mit den Informationen bilden, Bsp. Ein natürlicher Feind der Eule ist der Habicht.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Bei diesem Material erhalten die Kinder Informationen zur Eule in Form eines Legekreises (erstellt für die 3. und 4. Klasse). Es besteht aus einem Legekreis mit Fotos, Überschriften und Texten. Das Segment „die Kinderstube“ ist in zweifacher Ausführung enthalten: einmal Kücken geschrieben, einmal Küken. Weitere Einsatzmöglichkeiten: - die Texte mit Überschriften ins Heft übertragen - die Texte zu zweit auf unterschiedliche Arten lesen - ein Segment aus dem Kreis nehmen und Wortarten bestimmen, Verben in anderen Zeitformen aufschreiben, Nomen deklinieren, Adjektive steigern, Satzglieder bestimmen... - wichtige Informationen mit Überschriften ins Heft übertragen - zu zweit üben: zwei Fotos/Überschriften/Satzkarten vertauschen und das andere Kind legt diese wieder richtig zurück - zu zweit üben: ein Kind erklärt frei (ohne zu verraten von welchem Thema) z. Bsp. zur Paarungszeit, das andere Kind nennt die passende Überschrift (Paarungszeit)
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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