eduki Qualität
89 Seiten
52 Seiten
26 Seiten






Dieses Materialpaket enthält alle bisher erschienenen Materialien zum Thema Mengenwahrnehmung im ZR bis 10.
Aktuell erhältst du folgende Materialien:
Alle in Zukunft erstellten Materialien zu diesem Themenbereich werden diesem Materialpaket hinzugefügt.
Tipp: Sei schnell und zahle einen kleinen Preis und profitiere in Zukunft!
Ganz viel Freude mit den vielfältigen und motivierenden Materialien wünscht Dir und Deiner Klasse
Deine Grundschul_Elfe Elvira
Mengenwahrnehmung schulenDieses Material eignet sich perfekt, um das Mengenverständnis der Kinder im Zahlenraum bis 10 zu festigen und den Einstieg in die Welt der Mathematik zu unterstützen. Im Material enthalten sind 36 Mengenkärtchen und 36 Ziffernkärtchen, die zu Paaren sortiert werden können. Die Lehrkraft kann die Anzahl der Paare Variieren, um den Schwierigkeitsgrad an die Lerngruppe anpassen, bzw. ein differenziertes Übungsmaterial zur Verfügung stellen. Das Paare-finden-Spiel ist vielseitig einsetzbar. Es kann als individuelles Übungsmaterial, zur Partnerarbeit, innerhalb von ersten kleinen Werkstätten oder aber auch in der Freiarbeit bzw. der Morgenarbeit eingesetzt werden. Dir und deiner Klasse wünsche ich ganz viel Freude mit dem Spiel!Deine Grundschul_Elfe Elvira
Klassenstufen: 1. Klasse
🧮 Bündeln und Mengen erfassen bis 10 – Mathekartei für Klasse 1Mit dieser kindgerecht gestalteten Mathekartei üben Kinder zu Beginn der 1. Klasse das Zählen, Erfassen und Bündeln von Mengen im Zahlenraum bis 10. Die übersichtlichen Karteikarten führen spielerisch an das Bündelungsprinzip heran und unterstützen den Aufbau eines grundlegenden Zahl- und Mengenverständnisses.Auf jeder Karte zählen die Kinder zunächst die abgebildeten Tiere. Anschließend fassen sie diese zu Gruppen der jeweils vorgegebenen Größe zusammen. Als anschauliche Vorstellung kann um jedes entstandene Bündel ein „Lasso“ geschwungen werden. Für jedes Bündel notieren die Kinder im unteren Bereich der Karte einen Strich. Abschließend kann die Anzahl der entstandenen Bündel als Ziffer eingetragen werden.So verknüpfen die Aufgaben verschiedene mathematische Darstellungsformen miteinander: Die Kinder übertragen eine bildlich dargestellte Menge in Bündel, dokumentieren diese mit Strichen und halten die Anzahl der Bündel als Ziffer fest.🎯 Lernziele und geförderte KompetenzenDie Kinder:erfassen und zählen Mengen im Zahlenraum bis 10,gliedern Mengen in Gruppen einer vorgegebenen Größe,sammeln erste Erfahrungen mit dem mathematischen Bündelungsprinzip,dokumentieren die Anzahl der entstandenen Bündel mit Strichen,notieren Anzahlen als Ziffern,wechseln zwischen bildlicher Darstellung, Strichen und Ziffern,trainieren ihre visuelle Wahrnehmung und Konzentration,bearbeiten wiederkehrende Aufgaben zunehmend selbstständig.Das Gliedern von Mengen in gleich große Gruppen hilft den Kindern dabei, Mengen zunehmend strukturiert wahrzunehmen und übersichtlich darzustellen. Die ersten Erfahrungen mit dem Bündelungsprinzip schaffen eine wichtige Grundlage für das spätere Verständnis größerer Zahlen und des dezimalen Stellenwertsystems.🌱 Differenzierung und UnterstützungDie gleichbleibende, übersichtliche Aufgabenstruktur gibt besonders Schulanfängerinnen und Schulanfängern Orientierung und Sicherheit. Der geringe Leseanteil ermöglicht einen niedrigschwelligen Zugang und eignet sich auch für Kinder, die noch nicht lesen können oder Deutsch als Zweitsprache lernen.Das Eintragen der Ziffer bietet eine natürliche Differenzierung: Kinder, die Ziffern noch nicht sicher schreiben können, bearbeiten zunächst die Bündelungsaufgabe und kennzeichnen die entstandenen Bündel mit Strichen. Das Ziffernfeld kann vorerst ausgelassen und später ergänzt werden.Darüber hinaus können die Anzahl und Auswahl der zu bearbeitenden Karten individuell an den jeweiligen Lernstand angepasst werden. Bei Bedarf lassen sich die abgebildeten Mengen zusätzlich mit Plättchen, Muggelsteinen oder anderem vorhandenen Legematerial nachlegen und handelnd bündeln.🏫 EinsatzmöglichkeitenDie Kartei eignet sich für:den Mathematikunterricht zu Beginn der 1. Klasse,den offenen Anfang und die Morgenarbeit,Freiarbeit und selbstständige Übungsphasen,Stationenlernen und Mathematikwerkstätten,die individuelle Förderung,Wiederholungs- und Festigungsphasen.Je nach Lernstand und Unterrichtssituation können die Karten in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet werden. In der Partnerarbeit können die Kinder gemeinsam zählen und bündeln oder ihre Ergebnisse gegenseitig kontrollieren. Eine vorherige gemeinsame Einführung der gleichbleibenden Aufgabenstruktur unterstützt die anschließende selbstständige Bearbeitung.📚 Das Material enthält:25 Karteikarten zum Zählen und Bündeln im Zahlenraum bis 10,Felder zum Dokumentieren der Bündel mit Strichen,Felder zum Eintragen der passenden Ziffer,eine Lösungskarte zur schnellen Kontrolle,eine Handreichung mit Hinweisen zur Durchführung und Vorbereitung.🖨️ Vorbereitung und VerwendungDie Karteikarten können auf stärkerem Papier ausgedruckt und in Folientaschen gesteckt oder laminiert werden. Anschließend lassen sie sich mit einem abwischbaren Folienstift bearbeiten und mehrfach verwenden.Die Lösungskarte ermöglicht der Lehrkraft einen schnellen Überblick über die Ergebnisse und kann – abhängig vom Lernstand der Kinder – auch zur gemeinsamen oder selbstständigen Kontrolle eingesetzt werden.Ganz viel Freude beim AusprobierenDeine Grundschul_Elfe Elvira ✨
Klassenstufen: 1. Klasse
Mathematik Karteikarten für die 1. Klasse & Kindergarten – Zählen & Strichlisten üben 🧮✏️Diese liebevoll gestaltete Kartei ist perfekt, um den Erstklässlern 👦👧 das Zählen und die Verwendung von Strichlisten näherzubringen. Sie eignet sich auch hervorragend für den Einsatz in Förderschulen und bietet ansprechende Möglichkeiten, grundlegende mathematische Fähigkeiten zu fördern.Die Karteikarten sind nummeriert, können aber auch in gemischter Reihenfolge bearbeitet werden, um Abwechslung und zusätzliche Herausforderung zu bieten. 📅🔢Ideal für: ✅ Freiarbeit – Perfekt für selbstständiges Arbeiten 🌟 ✅ Stationentraining – Ideal für Lernstationen im Unterricht 🏫 ✅ Werkstattunterricht – Für praxisorientiertes Lernen ️🛠️ ✅ Individuelle Förderung – Geeignet für gezielte Unterstützung und individuelles Lernen 🎯Dieses Material ist vielseitig einsetzbar und eine wertvolle Bereicherung für Ihre Mathematik-Unterrichtsmaterialien. Ob im regulären Unterricht oder im Förderschulbereich, die Kartei hilft den Lernenden, wichtige mathematische Fähigkeiten auf spielerische und interaktive Weise zu üben.Viel Freude beim Unterrichten mit dieser liebevoll gestalteten Kartei! 🎉
Klassenstufen: 1. Klasse
Strichlisten im AnfangsunterrichtDiese Wimmelbilder eignen sich perfekt, um das Führen von Strichlisten zu üben. Sowohl in einer passenden Werkstatt, als auch im Freiarbeitsregal können Sie den Kindern der 1. Klasse oder im Förderunterricht angeboten werden. Du suchst nach noch mehr Material zum Führen von Strichlisten? Dann kann ich dir meine beliebte Übungskartei empfehlen:Strichlisten Kartei Tiere - Klasse 1 – Unterrichtsmaterial in den Fächern Kita & Mathematik (eduki.com)Viel Freude mit meinem Material!Deine Grundschul_Elfe
Klassenstufen: 1. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Anfangsunterricht
Super Materialpaket jetzt gerade für den Anfangsunterricht der Erstklässler.
ZR 10
Schönes Paket zu Mengen im ZR 10. Es sind verschiedene Aufgabenformate wie z.B. Klammerkarten und Strichlistenkarteien vorhanden.
Umfassend und sofort einsetzbar
Schöne Gestaltung und optimale Visualisierungen. Damit perfekt für den Anfangsunterricht geeignet! Besten Dank :)
Mengenwahrnehmung bis 10
Tolles Materialpaket zur Mengenwahrnehmung im Zahlenraum bis 10 mit abwechslungsreichen Übungen.
Spielerisch Mathematik entdecken – ein tolles Gesamtpaket!
Dieses Bundle ist perfekt für den Anfangsunterricht in Mathe! Die Kinder lernen auf verschiedenen Wegen, Mengen zu erfassen, zu bündeln und mit Strichlisten zu arbeiten – und das alles mit viel Spaß!
Mengen spielerisch erfassen
Das Materialpaket unterstützt auf vielfältige Weise die Schulung der Mengenwahrnehmung bis 10. Die klaren, kindgerechten Darstellungen eignen sich gut für den Einsatz in der ersten Klasse oder im Förderbereich. Besonders praktisch ist die wachsende Sammlung – so lässt sich der Einsatz immer wieder neu anpassen. Hilfreich für Stationen oder individuelles Üben.