Materialpaket Praktikum, Bewerbung, Arbeit und Beruf

Kritik gehört zu unserem schulischen (beruflichen) Alltag dazu und der Umgang mit Feedback und Kritik will gelernt sein. Wir können unsere Art und Weise verbessern, jemanden zu kritisieren, bzw. negatives Feedback zu geben. Es gibt hervorragende Möglichkeiten, zu kritisieren, bzw. Feedback zu geben, ohne zu verletzen oder jemanden zu beschämen.Feedback ist der Schlüssel, um unsere Fähigkeiten zu schärfen, unsere Fortschritte zu beschleunigen und unsere Ziele zu erreichen. Warum es wichtig ist, welche Fehler wir dabei vermeiden sollten, welche allgemeinen Regeln hierbei gelten und welche drei Praktiken sich bewährt haben (das 3-Ps-Modell, das SBI-Modell und das Harvard's Hear-Framework) werden den Schülern und Schülerinnen vorgestellt, um in Zukunft professionell und intelligent Feedback und Kritik zu äußern. 

Für das Praktikum, um den Arbeitsplatz zu beschreiben.

Vorlage einer Praktikumsbescheinigung 

Dieses Lehrmaterial hilft dir, mit Schüler*innen das Thema Krankmeldung im Praktikum zu erarbeiten und auf spielerische Weise Verantwortung und Selbstorganisation zu fördern. Dieses Material enthält: Checkliste zur Krankmeldung: Ein praktischer Leitfaden für das Verhalten bei Krankheit. Aufgaben zur Vertiefung Lösungsvorschläge Vorschläge für Unterrichtsaktivitäten 1. Gruppendiskussion Teile die Klasse in Kleingruppen auf. Verteile die Diskussionsfragen aus den Arbeitsblättern. Gib den Gruppen Zeit, über die Fragen zu diskutieren und ihre Meinungen vorzubereiten. Führe eine Klassen-Diskussion, bei der jede Gruppe ihre Antworten teilt. 2. Jigsaw-Methode Teile die Arbeitsblätter in Abschnitte auf. Jedem Schüler*in wird ein Abschnitt zugewiesen, den er oder sie vorbereiten muss. Nach der Vorbereitung treffen sich die Schüler*innen in neuen Gruppen, um ihre Abschnitte zu erklären. Am Ende sollte jede*r Schüler*in den gesamten Inhalt verstanden haben. 3. Kreatives Schreiben Biete den Schüler*innen an, eine kurze Geschichte über einen Praktikant*in zu schreiben, der einen Krankheitsfall erlebt. Gib ihnen die Checkliste als Leitfaden. Ermutige sie, die Geschichte mit verschiedenen Szenarien zu erweitern (z.B. wie reagieren Kolleg*innen oder Vorgesetzte?). Lass die Schüler*innen ihre Geschichten in Kleingruppen teilen und darüber sprechen 4. Rollenspiel Teile die Klasse in Paare auf. Jedes Paar stellt ein Szenario nach, in dem ein*e Praktikant*in krank zur Arbeit kommen muss oder zu Hause bleibt. Gib den Schüler*innen Zeit, kleine Dialoge zu erstellen. Lass die Paare ihre Rollenspiele vorführen und bespreche die möglichen Konsequenzen mit der Klasse. 5. Reflexion und Feedback Lass die Schüler*innen für sich eine kurze Reflexion schreiben: Was habe ich heute gelernt? Welche Erkenntnis war neu für mich? Ermutige sie, ihre Gedanken mit einem*r Partner*in zu teilen. Schließe die Stunde mit einem Feedback-Kreis ab, bei dem jede*r ein Highlight der Stunde nennt. Aktivitäten wurden von einem KI-Tool erstellt. Du solltest diese eventuell an die Bedürfnisse deiner Schüler*innen anpassen. Prüfe die Aktivitäten auf Korrektheit und Angemessenheit.