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Dieses Arbeitsblatt informiert deine Lerner über die Mechanismen der Osmoregulation am Beispiel Thunfisch. Die Informationen des Textes werden in eine Abbildung übertragen, im zweiten Schritt leiten die SuS die umgekehrten Mechanismen bei Süßwasserfischen her. So lernen die Schüler, warum der Thunfisch Wasser trinkt und Salze ausscheidet. Es gibt Zwei Versionen – für individuelle oder kooperative Lernformate:
Partnerpuzzle: In der Partnerpuzzle-Version vergleichen die Schüler die Osmoregulation des Thunfisches mit der der Forelle.
Hinweise zur Nutzung des MaterialsBei diesem Material handelt es sich um eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe zum Thema „Abiotische Faktoren“ für die gymnasiale Oberstufe. Die Materialien sind so aufgebaut, dass sie sowohl als komplette Unterrichtseinheit (ca. mehrere Unterrichtsstunden) eingesetzt werden können als auch einzelne Bausteine flexibel verwendet werden können.Im Paket enthalten sind vor allem Stundenverlaufspläne mit konkreten Materialhinweisen. Diese dienen als strukturierter Leitfaden für die Planung der Unterrichtsstunden. Zu vielen Phasen werden passende Arbeitsmaterialien von Frau Bieku vorgeschlagen. Diese sind in den Verlaufsplänen jeweils mit einer Eduki-ID angegeben und können bei Bedarf ergänzt werden.Die Reihe folgt einem klaren inhaltlichen Aufbau:– Einstieg in die Grundbegriffe der Ökologie– Einführung in die abiotischen Faktoren– Vertiefung am Beispiel Temperatur (z. B. Toleranzkurven, Thermoregulation, Klimaregeln)– weitere abiotische Faktoren wie Wasser, Salz und Licht– methodisches Training (z. B. Diagramme beschreiben und auswerten)– optionale KlausurvorbereitungZu vielen Stunden sind außerdem alternative Vorgehensweisen oder Erweiterungen angegeben, sodass die Reihe leicht an unterschiedliche Kursniveaus oder Zeitbudgets angepasst werden kann.Die Verlaufspläne sind editierbar. Die Reihe liefert ein Basis-Set in Anpassung an die zentralen Lehrpläne der Oberstufe in NRW (BK und Gymnasium), das optional mit Fremdmaterialien ergänzt werden und so noch spezifischer an die Lerngruppe angepasst werden kann.Das Material richtet sich vor allem an Lehrkräfte der gymnasialen Oberstufe (EF/Q1) und eignet sich für Gymnasien, Gesamtschulen sowie vergleichbare Schulformen. Das ist enthalten:einsatzbereite PräsentationStundenverlaufspläne für rund 45 Ustd. im Bio-Leistungskurssämtliche Materialiennutzbar in OneNote, GoodNotes oder analogmit abschließendem Kettenquiz zu allen Inhalten
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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