Die Klassenarbeit enthält zwei Ausführungen auf zwei Niveaustufen.

Die zweite Niveaustufe ist für Kinder mit LRS, DAZ oder dem Förderschwerpunkt Sprache sowie Lernen geeignet.

Aufgabe 1: 

•  Wissensabfrage zu informierenden Texten
• Differenzierung im Umfang

Aufgabe 2:

• Anwendung der abgewandten Form der 5-Schritt-Lesemethode auf einen informierenden Text inkl. Zusammenfassung in Form einer Inhaltsangabe
• Qualitative Differenzierung durch Lückentexte, bildliche Darstellung statt Textform, Hilfestellungen 

Aufgabe 3:

• Wissensabfrage zu Fake - News
• Differenzierung in der Qualität durch Hilfestellung

Erwartungshorizont

• Detaillierte Rückmeldung für jede Teilaufgabe
• Differenzierung z.B. durch nicht Bewertung von Darstellungsleistungen

Bewertungsraster

• Punkteübersicht für Notenvergabe
• Differenzierte Punkteverteilung