Materialpaket Bio- und Medizinethik

Du bist genauso begeistert von Rollenspielen im Ethikunterricht wie ich? Na super! Denn dieses Rollenspiel ist auch Teil eines wachsenden Pakets! Du findest es unter "Wachsendes Materialpaket - Rollenspiele im Ethikunterricht"  - schau doch gerne mal vorbei :-)Das Dilemma der OrganspendeSzenario: Ein Arzt hat nur ein lebensrettendes Organ zur Verfügung, aber zwei Patienten benötigen es dringend. Der eine Patient ist älter und hat bereits Familie, der andere ist jung und hat sein ganzes Leben noch vor sich.Lernziel: Diskussion über den Wert des Lebens, Fairness und die moralische Frage, wie Prioritäten gesetzt werden sollen.Das Material enthält Rollenkarten mit Leitfragen und eine Beschreibung für die Lehrkraft zur Durchführung :-)

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse

Du bist genauso begeistert von Rollenspielen im Ethikunterricht wie ich? Na super! Denn dieses Rollenspiel ist auch Teil eines wachsenden Pakets! Du findest es unter "Wachsendes Materialpaket - Rollenspiele im Ethikunterricht"  - schau doch gerne mal vorbei :-)Szenario: Eltern können durch moderne medizinische Verfahren bestimmte Merkmale ihres zukünftigen Kindes auswählen. Sie stehen vor der Entscheidung, ob sie diese Möglichkeiten nutzen, um potenzielle Gesundheitsrisiken zu minimieren oder das Kind „natürlich“ entstehen lassen.Lernziel: Diskussion über die ethischen Grenzen von Medizin und Genetik, den Wert von Vielfalt und die Risiken von Designer-Babys.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dilemma Bioethik - ein Spenderbaby?Die Schüler sollen die verschiedenen Aspekte des Dilemmas diskutieren und überlegen, welche ethischen Prinzipien sie in ihrer Entscheidung leiten würden. Dabei sollten sie auch die möglichen Konsequenzen jeder Entscheidung abwägen und diskutieren, ob es einen Mittelweg gibt, der beiden Seiten gerecht wird. (Auch wenn das normalerweise nicht der Fall ist, und man sich zwingend für eine Seite entschieden sollte)Ich selbst lasse meine Schüler gerne in Partnerarbeit die Dilemmata bearbeiten und im Anschluss hole ich mir ein Meinungsbild der Klasse mittels „Steh auf wenn…“ oder einer Meinungslinie und mit den Diskussionsfragen kommen hier tolle Ergebnisse raus. Tipp! Ich lasse meine Schüler ein kurzes Statement schreiben, warum sie sich für eine bestimmte Lösung entschieden haben. Wenn du Lust hast, Dilemmata mit „mehr“ als nur der spontanen Entscheidung der Schüler in deinem Unterricht zu bearbeiten empfehle ich dir die Entscheidungshilfe „Dilemmata lösen“ diese ist auch Teil des Pakets „Grundpositionen“ – damit hast du auch die Theorie abgedeckt und diese lassen sich super für alle möglichen Dilemmata einsetzen.Das Dilemma ist ein toller Einstieg für den Film "Beim Leben meiner Schwester" - wenn du Lust hast, das Thema zu vertiefen.Viel Freude damit! 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Du hast Lust auf noch mehr Filme im Ethikunterricht? Dann sieh dir doch gleich das Paket Filme im Ethikunterricht an :-) "Beim Leben meiner Schwester (My Sister's Keeper)"  eignet sich besonders für den Ethikunterricht, weil er spannende Fragen rund um Medizin, Ethik und persönliche Rechte aufwirft. Die Geschichte der Familie Fitzgerald zeigt die Konflikte zwischen dem Wunsch, ein krankes Kind zu retten, und den Rechten eines anderen Kindes. Der Film regt zum Nachdenken und Diskutieren an. Die Schülerinnen und Schüler können durch den Film lernen, ethische Dilemmata zu erkennen und verschiedene Standpunkte zu verstehen. Mit Beobachtungsbögen und Diskussionen wird der Unterricht lebendig und interaktiv. Ein toller Film, um wichtige ethische Themen zu besprechen!

Klassenstufen: 9-10. Klasse